52
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Sudjana dan Ibrahim 2009:64
mendefinisikan penelitian deskriptif sebagai penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat
sekarang. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian karena hasil dari penelitian ini merupakan data deskripsi berupa kata-kata
atau kalimat bukan berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Dari penelitian ini, hasil dari analisis data penelitian ini berupa
deskripsi tentang penerapan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalambahan ajar kompetensi dasar membaca pemahaman pada kelas VII,
VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Karangtengah. Pendekatan deskriptif kualitatif yang akan diterapkan oleh peneliti
yaitu dengan cara menganalisis atau mendeskripsikan data mengenai nilai- nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam bahan ajar kompetensi dasar
membaca pemahaman pada kelas VII, VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Karangtengah yang diduga mengandung nilai-nilai karakter. Setelah
analisis dilakukan dan menemukan data yang mengandung nilai-nilai karakter, data tersebut akan dianalisis berdasarkan teori yang ada. Hasil
dari penelitian yang dilakukan, dijabarkan dalam bentuk deskriptif berupa kata-kata atau kalimat tertulis.
3.2 Data dan Sumber Data
Sumber data adalah subjek dari mana data diperoleh Arikunto 2006:129. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata atau kalimat yang
mengandung nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku pengayaan Pakem Basa Jawi, Gandrung Basa, Fokus, dan Nggegulang Kawruh Basa
Jawa yang digunakan sebagai bahan ajar kompetensi dasar membaca pemahaman pada kelas VII, VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Karangtengah.
Komponen tersebut meliputi materi pembelajaran. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku pengayaan Pakem
Basa Jawi, Gandrung Basa, Fokus, dan Nggegulang Kawruh Basa Jawa yang digunakan sebagai bahan ajar bahasa Jawa pada kompetensi dasar
membaca pemahaman pada kelas VII, VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Karangtengah.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori