3.6. Data dan Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menngunakan beberapa sumber dan jenis data untuk mem- bantu proses pengumpulan data.
3.6.1.
Jenis Data
1
Data Kuantitatif Data kuantitatif diwujudkan dengan prestasi belajar siswa berupa keteram-
pilan menulis karangan sederhana. 2
Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh melalui hasil observasi, wawancara dan catatan lapa-
ngan terhadap keterampilan guru, aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis karangan sederhana.
3.6.2. Sumber Data
1 Guru
Sumber data yang berasal dari guru diperoleh melalui hasil observasi kete- rampilan guru selama pembelajaran menulis karangan sederhana.
2 Siswa
Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara siste- matik selama pelaksanaan siklus I dan siklus II.
3 Data Dokumen
Data dokumen yang berupa data awal nilai hasil tes sebelum dilakukan tindakan.
4 Catatan Lapangan
Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses
pembelajaran berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan siswa menulis karangan sederhana.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematik dan standar untuk me- ngolah data yang diperlukan. Tujuan dari pengumpulan data adalah untuk mempe-
roleh data yang relevan, akurat dan reliabel yang berkaitan dengan penelitian. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan beberapa teknik pengumpulan data
yaitu menggunakan teknik tes dan teknik non tes. 3.6.3.1.
Teknik Tes Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan oleh orang yang dites,
dan bedasarkan hasil menunaikan tugas tersebut, akan dapat ditarik simpulan ter- tentu pada orang tersebut Poerwanti, 2008: 1-42. Dalam penelitian ini, diguna-
kan tes buatan guru yang berupa tes unjuk kerja, untuk menilai sejauh mana kete- rampilan siswa dalam menulis karangan sederhana dan tes uraian. Instrumen yang
digunakan adalah lembar kerja siswa. 3.6.3.2.
Teknik Nontes Teknik non tes merupakan teknik yang digunakan untuk menilai hasil be-
lajar peserta didik, yang dilakukan tanpa “menguji” peserta didik melainkan me-
lalui pengamatan, melakukan wawancara maupun menyebar angket.
3.6.3.2.1. Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan, meliputi kegiatan pemusatan per- hatian terhadap suatu objek yang menggunakan seluruh alat indera yang dapat di-
lakukan melalui indera penglihatan, penciuman, pendengaran, perabaan dan pe-
ngecap. Observasi dalam penelitian ini, digunakan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis karangan sederhana melalui
picture and picture dengan gambar seri. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi.
3.6.3.2.2. Wawancara
Wawancara adalah suatu proses tanya jawab lisan untuk memperoleh ba- han atau informasi yang dilakukan secara sepihak, berhadapan muka dan dengan
arah tujuan yang telah ditentukan Poerwanti, 2008: 5-16. Melalui wawancara ini, memberi peluang bagi guru dan siswa untuk mendiskusikan berbagai masalah
dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini, dilakukan wawancara dengan perta - nyaan yang telah dipersiapkan sebelumnya mengenai proses pembelajaran menu -
lis karangan sederhana. Instrumen yang digunakan untuk melakukan wawancara adalah lembar pertanyaan wawancara.
3.6.3.2.3. Catatan Lapangan
Catatan lapangan merupakan catatan tertulis mengenai apa yang didengar, dilihat, dialami, dan dipikirkan dalam rangka mengumpulkan data dan refleksi ter-
hadap data dalam penelitian kualitatif. Catatan lapangan merupakan catatan yang ditulis secara rinci, cermat, luas, dan mendalam dari hasil wawancara dan obser-
vasi yang dilakukan peneliti tentang aktivitas ataupun tempat berlangsungnya ke- giatan tersebut. Dalam penelitian ini, catatan lapangan dibuat selama proses pem-
belajaran dimana dicatat adalah keterampilan guru, aktivitas siswa, dan kete- rampilan siswa.
3.6.3.2.4. Dokumentasi
Teknik dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berasal dari catatan buku, surat kabar, majalah, notulen, agenda foto dan se-
bagainya. Dengan demikian, teknik studi dokumentasi dilakukan dengan tujuan, untuk mencari dan melengkapi data yang belum diperoleh melalui observasi dan
wawancara. Dalam penelitian ini, studi dokumentasi digunakan untuk mempero- leh data nama siswa dan hasil belajar menulis karangan sederhana.
3.6.3.2.5. Angket
Angket dapat digunakan untuk mengumpulkan informasi yang hasilnya berupa data deskriptif. Dalam penelitian ini angket yang digunakan adalah angket
jawaban tertutup yaitu berupa pilihan ganda. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan pedoman pengisian angket.
3.7. Teknik Analisis Data
Kategori