3.4.1.3 Observasi
Melakukan pengamatan terhadap keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn materi pengertian organisasi dan cara berorganisasi
dengan menggunakan model pembelajaran scramble berbasis powerpoint. 3.4.1.4
Refleksi Mengkaji pelaksanaan pembelajaran PKn pada siklus 1 dengan materi
pengertian organisasi dan cara berorganisasi yang baik kemudian mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran pada siklus I serta membuat daftar permasalahan
pada siklus I yang akan digunakan dalam merencanakan tindak lanjut untuk siklus II.
3.4.2 Siklus Kedua
3.4.2.1 Perencanaan
a. Menyusun RPP dengan materi contoh organisasi di lingkungan sekolah dan
masyarakat. b.
Menyiapkan sumber dan media pembelajaran berupa buku-buku yang relevan, kartu soal dan kartu jawaban, LCD Proyektor serta slide
powerpoint tentang contoh organisasi di lingkungan sekolah dan
masyarakat. c.
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis d.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran, catatan lapangan dan alat dokumentasi.
3.4.2.2 Pelaksanaan
3.4.2.2.1 Pendahuluan 5 menit
a. Salam
b. Presensi
c. Apersepsi
Kemarin kita sudah memahami pengertian organisasi. Siapa yang masih ingat yang dimaksud dengan organisasi? Sekarang kalian sudah mengetahui
pengertian organisasi, siapa yang dapat menyebutkan organisasi apa yang ada di sekolah?
d. Menyampaikan judul materi melalui tayangan powerpoint dan tujuan
pembelajaran Pada kegiatan pembelajaran kali ini, kita akan belajar tentang contoh
organisasi di sekolah dan masyarakat. e.
Menyampaikan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan Nanti ibu akan menjelaskan tentang contoh organisasi di sekolah dan
masyarakat, kemudian Kemudian ibu akan meminta kalian berdiskusi mengerjakan kartu soal yang telah disiapkan.
f. Motivasi
Setelah belajar tentang contoh organisasi, anak-anak dapat mengenal organisasi yang ada di sekolah maupun di masyarakat dan dapat
berpartisipasi dalam organisasi-organisasi yang ada di lingkungan sekolah maupun di masyarakat sesuai bakat dan minat kalian.
3.4.2.2.2 Kegiatan Inti
Eksplorasi 15 menit a.
Siswa memperhatikan tayangan video yang berkaitan dengan contoh kegiatan organisasi kemudian melakukan tanya jawab dengan guru tentang
video tersebut. b.
Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat menggunakan powerpoint.
Elaborasi 25 menit a.
Guru menyiapkan kartu soal, kartu jawaban dan kartu isian untuk dibagikan kepada siswa.
b. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok dan masing-masing kelompok
beranggotakan 4 orang, kemudian setiap kelompok diberi lembar kerja berupa kartu soal, kartu jawaban serta kartu isian untuk didiskusikan.
c. Siswa mendiskusikan kartu soal tentang organisasi yang ada di sekolah dan
masyarakat, sedangkan guru membimbing jalannya diskusi dan menghindari terjadinya kesalahan konsep.
d. Siswa perwakilan kelompok diminta maju untuk mempresentasikan hasil
diskusinya dan kelompok lain diminta menanggapinya e.
Guru memberikan penilaian sesuai hasil kerja kelompok. Konfirmasi 5 menit
a. Guru menegaskan kembali tentang contoh organisasi di lingkungan sekolah
dan masyarakat.
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa tentang materi yang
kurang bisa dipahami. 3.4.2.2.3
Penutup 20 menit a.
Siswa bersama guru, menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi
c. Pemberian tindak lanjut dengan menyampaikan pembelajaran berikutnya.
3.4.2.3 Observasi
Melakukan pengamatan terhadap keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn materi contoh organisasi di sekolah dan masyarakat
dengan menggunakan model pembelajaran scramble berbasis powerpoint. 3.4.2.4
Refleksi Mengkaji pelaksanaan pembelajaran siklus II pada materi contoh
organisasi di sekolah dan masyarakat kemudian mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran pada siklus II serta membuat daftar permasalahan pada siklus II
yang akan digunakan dalam merencanakan tindak lanjut untuk siklus III.
3.4.3 Siklus Ketiga
