Bagan 3.1 Alur Langkah-Langkah PTK Arikunto, 2009:16
3.3.1 Perencanaan
Perencanaan adalah tindakan menjelaskan apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan Aqib, 2006:89. Kegiatan
dalam tahap perencanaan meliputi: a.
Mengkaji materi pembelajaran PKn serta menelaah indikator bersama tim kolaborasi
b. Menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai indikator yang
telah ditetapkan dan skenario pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran scramble berbasis powerpoint.
c. Menyiapkan media pembelajaran yang akan digunakan berupa kartu soal,
kartu jawaban dan slide powerpoint. d.
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis e.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru serta catatan lapangan.
Perencanaan
Pengamatan
Refleksi
Pelaksanaan Pengamatan
SIKLUS III
Perencanaan Pengamatan
Pelaksanaan SIKLUS II
Refleksi Perencanaan
SIKLUS I Refleksi
Pelaksanaan
?
3.3.2 Pelaksanaan
Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan rancangan yang telah ditetapkan Arikunto, 2009:18. Peneliti akan menggunakan model
pembelajaran scramble berbasis powerpoint dalam pembelajaran PKn. Pelaksanaan PTK ini direncanakan dalam 3 siklus dan setiap siklus terdiri atas 1
pertemuan. Pada siklus pertama membahas tentang pengertian organisasi, siklus kedua membahas tentang contoh organisasi di lingkungan sekolah dan
masyarakat, kemudian siklus ketiga membahas tentang peran serta dalam kegiatan organisasi.
3.3.3 Pengamatan Observasi
Observasi adalah kegiatan perekaman data yang meliputi proses dan hasil pelaksanaan kegiatan untuk mengumpulkan bukti hasil tindakan agar dapat
dievaluasi dan dijadikan landasan dalam melakukan refleksi Aqib, 2006:31. Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif dengan kolaborator untuk
mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran PKn melalui model pembelajaran scramble berbasis powerpoint di kelas VA SDN
Bendan Ngisor Semarang. Kegiatan observasi dilaksanakan saat pelaksanaan tindakan dengan menggunakan lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas
siswa yang telah dibuat dalam tahap perencanaan.
3.3.4 Refleksi
Kategori