Uji Autokorelasi Uji Multikolinearitas

tiap variabel X secara terpisah dan dapat diuji untuk tingkat penting secara statistik dengan pengujian t Gujarati, 2000 : 177. Rumusan hipotesis: H = Tidak ada hubungan yang sistematik antara variabel yang menjelaskan dan nilai mutlak dari residual. H a = Ada hubungan yang sistematik antara variabel yang menjelaskan dan nilai mutlak dari residual.

I. Teknik Pengujian Hipotesis

Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dan regresi linier ganda.

1. Regresi Linier Sederhana

Untuk menguji hopotesis pertama dan kedua dalam penelitian ini digunakan uji t dengan model regresi linier sederhana, yaitu: X b a Y ˆ   Keterangan: a =                  X X n. XY X X Y 2 2 b =      2 2 X X n. Y X XY n        Keterangan: Y ˆ = Subyek dalam variabel yang diprediksikan a = nilai intercept konstanta harga Y jika X=0 b = koefesien arah regresi penentu ramalan prediksi yang menunjukan nilai peningkatan atau penurunan variabel Y . X = Subyek pada variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu Sudjana, 2005: 325 Setelah menguji hipotesis regresi linier sederhana dilanjutkan dengan uji t, rumusnya adalah: t = Keterangan: t = nilai teoritis observasi b = koefesien arah regresi sb= standar deviasi Dengan kriteria uji adalah,“Tolak H o dengan alternatif H a diterima jikat hitung t tabel dengan taraf signifikan 0,05 dan dk n-2 sugiyono,2010: 184. 2 . Regresi Linier Ganda Multiple Untuk pengujian hipotesis ketiga menggunakan statistik F dengan model regresi linier multiple, yaitu: Y ˆ = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 keterangan : Y ˆ = Subyek dalam variabel yang diprediksikan a = konstanta koefesien a b 1 b 2 = koefesien arah regresi X 1 X 2 = variabel bebas Kemudian dilanjutkan dengan uji F untuk melihat ada tidaknya pengaruh ganda antara X1, X2 terhadap Y, dilanjutakan dengan Uji F. Keterangan : JK reg = b1 JKs = n = banyaknya responeden k = banyaknya kelompok dengan kriteria pengujian hipotesis: 1. Jika F hitung F tabel maka H ditolak yang menyatakan bahwa ada pengaruh, dengan dk pembilang = k dan dk penyebut = k-n-1 dengan α = 0,05 2. Jika F hitung F tabel maka H ditolak yang menyatakan bahwa ada pengaruh, dengan dk pembilang = k dan dk penyebut = k-n-1 dengan α = 0,05 Sudjana, 2005: 347

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 75

PENGARUH CARA BELAJAR DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 69

PENGARUH PEMANFAATAN WAKTU BELAJAR DI RUMAH DAN PERSEPSI SISWA TENTANG FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 SEPUTIH AGUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 8 80

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDOMULYO SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 11 1

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIDOMULYO SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 20 83

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 3 NATAR

1 16 116

PENGARUH PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 46 78

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 BUMI AGUNG LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 90

PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 15 93

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 13 78