7
penataan statis dan kegiatan promosi statis untuk peserta didik kelas XII program keahlian busana butik di SMK Negeri 1 Pengasih dengan spesifikasi
sebagai berikut, media interaktif ini disajikan dalam bentuk media audio visual menggunakan program aplikasi software Macromedia Flash yang
dikemas dalam CD yang berisi materi pembelajaran promosi statis.
E. Manfaat Pengembangan
Penelitian pengembangan ini diharapkan memberikan manfaat bagi beberapa pihak, antara lain:
1. Bagi Sekolah Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi serta
masukan dalam upaya perbaikan dan pengembangan media pembelajaran mata diklat promosi statis pada kususnya sehingga mendukung pencapaian
tujuan program pendidikan. 2. Bagi Guru
Hasil pengembangan berupa media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran promosi statis dapat menjadi salah satu referensi media
yang dapat digunakan oleh guru pengampu mata pelajaran promosi statis dalam proses belajar mengajar.
3. Bagi Peneliti Penelitian ini diharapkan dapat menjadi pembelajaran nyata yang
diperlukan untuk kesiapan menjadi seorang pendidik di kemudian hari.
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
Dalam pengembangan media pembelajaran interaktif ini didasarkan pada asumsi bahwa media pembelajaran interaktif mata pelajaran promosi
8
statis dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang menyajikan materi secara lengkap, menarik, variatif, inovatif, membuat siswa lebih aktif dalam
proses pembelajaran serta membuat proses belajar mengajar lebih kondusif dan efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran mata pelajaran promosi statis.
Pengembangan media pembelajaran interaktif ini memiliki batasan-batasan sebagai berikut:
1. Media pembelajaran interaktif yang dikembangkan terbatas pada materi mata pelajaran promosi statis standar kompetensi penataan busana dengan
dua kompetensi dasar yaitu perencanaan penataan status dan kegiatan promosi statis yang diperuntukan siswa kelas XII semester 5 program
keahlian Busana Butik di SMK N 1 Pengasih. 2. Media pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran promosi statis ini
diuiji validasi oleh 3 ahli media dan 3 ahli materi. 3. Media pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran promosi statis melalui
tahap uji kelayakan yaitu pengujian produk pada siswa, dibagi dalam 2 kelompok, yaitu :
a. Uji skala kecil : uji coba dilakukan pada 12 siswa kelas XII program keahlian Busana Butik di SMK N 1 Pengasih yang dipilih secara acak
yaitu pengambilan sampel dari 32 siswa diambil 12 siswa. b. Uji skala besar : uji coba dilakukan pada 32 siswa kelas XII program
keahlian busan butik di SMK N 1 Pengasih.
9
G. Definisi Istilah
1. Pengembangan adalah
suatu aktivitas
menganalisis, mendesain, mengimplementasikan dan menguji suatu produk untuk memperoleh
tingkat kelayakan dari produk yang dikembangkan. 2. Media Pembelajaran adalah sarana untuk mengantar atau meneruskan
pesan materi pelajaran antara sumber pengajar dan penerima pesan siswa.
3. Media Interaktif adalah suatu media yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna
dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. 4. Mata pelajaran promosi statis merupakan mata pelajaran muatan lokal
yang ditempuh oleh siswa kelas XII semester 5 program keahlian busana butik di SMK N 1 Pengasih.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
