45
- penyelenggaraan penataan busana
c Indikator -
mengidentifikasi perlengkapan yang digunakan untuk kegiatan penataan busana
- menyelenggarakan kegiatan penataan busana
4. Model Pengembangan Media Pembelajaran
Metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Menurut prosedur penelitian pengembangan oleh Tim Puslitjaknov 2008,
peneliti meyebutkan sifat-sifat komponen pada setiap tahapan dalam pengembangan, menjelaskan secara analitis fungsi komponen dalam setaiap
tahapan pengembangan produk, dan menjelaskan hubungan antara komponen dalam sistem. Prosedur pengembangan yang dilakukan Borg
dan Gall 1983 dalam tim Puslitjaknov 2008: 10, mengembangkan pembelajaran mini mini course melalui 10 langkah :
1 Melakukan penelitian pendahuluan prasurvei untuk mengumpulkan informasi kajian pustaka, pngamatan kelas, identifikasi permasalahan
yang dijumpai dalam pembelajaran, dan merangkum permasalahan 2 Melakukan perencanaan identifikasi dan definisi keterampilan,
perumusan tujuan, penentuan urutan pembelajaran, dan uji ahli atau ujicoba pada skala kecil, atau expert judgement
3 Mengembangkan jenisbentuk produk awal meliputi : penyiapan materi pembelajaran, penyusunan buku pegangan, dan perangkat evaluasi
46
4 Melakukan uji coba lapangan tahap awal, pengumpulan informasidata dengan menggunakan observasi, wawancara, atau kuesioner dan
dilanjutkan analisi data 5 Melakukan revisi terhadap produk utama, berdasarkan masukan dan
saran dari hasil uji lapangan awal 6 Tespenilaian prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran
7 Melakukan revisi terhadap produk operasional, berdasarkan masukan dan saran hasil uji lapangan utama
8 Melakukan uji lapangan operasional, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan kuesioner
9 Melakukan revisi terhadap produk akhir, berdasarkan saran dalam uji coba lapangan
10 Mendesiminasikan dan mengimplementasikan produk, melaporkan dan menyebarluaskan produk.
Prosedur penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall dalam Tim Puslitjaknov 2008: 11, dapat dilakukan dengan lebih sederhana
melibatkan 5 langkah utama : 1 Melakukan analisis produk yang akan dikembangkan
2 Mengembangkan produk awal 3 Validasi ahli dan revisi
4 Uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk 5 Uji coba lapangan skala besar dan produk akhir
47
Alur prosedur pengembangan media menurut Arif S. Sadiman 2003:98 dapat digambarkan dalam diagram flowchart sebagai berikut :
Gambar 15. Flowchart Pengembangan Media Pembelajaran Arif Sadiman, 2003:98
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Anton Ginanjar 2010, meneliti tentang pengembangan media pembelajaran
interaktif mata
kuliah pemindahan
tanah mekanik
menyimpulkan bahwa media yang dibuat mendapatkan hasil kelayakan sebesar 80.
Samsul Achmad Rifai 2009, meneliti tentang pengembangan multimedia pembelajaran sistem kelistrikan bodi mobil di SMK Piri 1
Yogyakarta menyimpulkan bahwa media yang dibuat layak dipakai dengan presentase 85,46.
Identifikasi Kebutuhan
Perumusan Tujuan
Perumusan butir- butir materi
Perumusan alat pengukur
keberhasilan Penulisan naskah
media Proses produksi
Tesuji coba Naskah siap
produksi Revisi
