KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

Penutupan, dan Jurnal Pembalik dari literatur yang ada ditambah dengan sumber belajar yang relevan lainnya.  Siswa dapat berdiskusi dengan teman dalam mengumpulkan informasi terkait Buku Besar Setelah Penutupan, Neraca Saldo Setelah Penutupan, dan Jurnal Pembalik. Mengasosiasi  Siswa mempelajari informasi yang diperoleh dengan mengaplikasikan pada soal latihan bersama dengan teman satu meja.  Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok. Mengomunikasikan  Guru dan siswa membahas latihan soal yang dikerjakan oleh siswa.  Guru mengklarifikasi hasil pekerjaan siswa.

3. Penutup

 Bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran.  Bersama siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan materi pertemuan selanjutnya.  Menutup dengan doa dan salam. 10 Menit

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian No Aspek Teknik Bentuk 1 Sikap Observasi  Lembar Observasi  Jurnal 2 Pengetahuan  Penugasan  Latihan Soal dan Ulangan Harian  Soal Penugasan  Soal Uraian 3 Keterampilan Unjuk Kerja Rubrik Penilaian 2. Instrumen Penilaian a. Penilaian Sikap 1 Observasi sikap Lembar Observasi Sikap No Nama Siswa Indikator Penilaian Total Skor Disiplin Kerjasama Keaktifan 1 2 3 dst Isilah lembar penilaian observasi sikap berikut dengan cara memberikan skor 1-4 pada kolom-kolom indikator penilaian sikap siswa selama kegiatan pembelajaran. a Skor 1, jika siswa tidak pernah menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. b Skor 2, jika siswa kadang-kadang menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. c Skor 3, jika siswa sering menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. d Skor 4, jika siswa selalu menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Nilai = KRITERIA NILAI SANGAT BAIK SB 86 ≤ SB ≤ 100 BAIK B 76 ≤ B ≤ 85 CUKUP C 60 ≤ C ≤ 75 KURANG K 60 2 Jurnal JURNAL Nama Siswa : Kelas : Aspek yang diamati : NO HariTanggal Kejadian KeteranganTindak Lanjut b. Penilaian Pengetahuan Soal Terlampir Skor = Total skor 3 c. Penilaian keterampilan Lembar Penilaian Ketrampilan No Nama Siswa INDIKATOR PENILAIAN Total Skor A B C D E 1 2 3 dst Keterangan : A = Relevansi hasil diskusi dengan materi pembelajaran B = Ketepatan jawaban dari soal yang dikerjakan C = Kemampuan menanggapi pertanyaan D = Tingkat relevansi pertanyaan E = Kemampuan penyampaian pendapat Isilah lembar penilaian keterampilan berikut dengan cara memberikan skor 1-4 pada kolom-kolom indikator penilaian keterampilan siswa selama kegiatan pembelajaran. a Skor 1, jika siswa tidak pernah menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. b Skor 2, jika siswa kadang-kadang menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. c Skor 3, jika siswa sering menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. d Skor 4, jika siswa selalu menunjukkan perilaku tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Nilai = Indikator Penilaian Skor Buku Besar Setelah Penutupan dengan benar dan tepat 10 Neraca Saldo Setelah Penutupan dengan benar dan tepat 10 Jurnal Pembalik dengan benar dan lengkap 10 KRITERIA NILAI SANGAT BAIK SB 86 ≤ SB ≤ 100 BAIK B 76 ≤ B ≤ 85 CUKUP C 60 ≤ C ≤ 75 KURANG K 60 Sleman, 07 September 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Tri Puji Astuti, S.Pd Yulia Nur Istiqomah NIP. 19771023 200801 2 009 NIM. 13803241078