Penutup Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup

terkait materi jurnal penyesuaian yang masih belum dipahami. Mengeksplorasi  Siswa membaca materi jurnal penyesuaian dari literatur yang ada ditambah dengan sumber belajar yang relevan lainnya.  Siswa dapat berdiskusi dengan teman satu meja dalam mengumpulkan informasi terkait materi jurnal penyesuaian. Mengasosiasi  Siswa menganalisa informasi yang diperoleh berkaitan dengan jurnal penyesuaian pada sub materi pemakaian perlengkapan dan penyusutan aktiva tetap. Mengkomunikasikan  Guru membahas lebih lanjut kepada siswa mengenai materi jurnal penyesuaian pada sub materi pemakaian perlengkapan dan penyusutan aktiva tetap.

3. Penutup

 Bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran.  Bersama siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan materi selanjutnya dan memberikan penugasan kepada siswa.  Menutup dengan doa dan salam. 10 Menit Pertemuan Ketiga 2x45 Menit No. Tahap Kegiatan Belajar Alokasi Waktu

1. Pendahuluan

 Membuka pelajaran di kelas dengan salam dilanjutkan dengan berdoa. 10 Menit  Mengkondisikan kelas  Presensi siswa  Memberikan motivasi belajar kepada siswa.  Menyampaikan Kompetensi Dasar, Tujuan Pembelajaran, indikator dan garis besar materi pembelajaran.  Apersepsi materi pembelajaran dikaitkan dengan materi sebelumnya.

2. Kegiatan Inti

Mengamati  Siswa mengamati peta konsep dari siklus akuntansi perusahaan jasa.  Siswa mengamati kaitan materi jurnal penyesuaian dengan materi neraca saldo sebelumnya. Menanya  Siswa mengajukan pertanyaan terkait materi jurnal penyesuaian yang masih belum dipahami. Mengeksplorasi  Siswa membaca materi jurnal penyesuaian dari literatur yang ada ditambah dengan sumber belajar yang relevan lainnya.  Siswa dapat berdiskusi dengan teman satu meja dalam mengumpulkan informasi terkait materi jurnal penyesuaian. Mengasosiasi  Guru meminta siswa untuk diskusi dengan teman satu meja terkait keseluruhan materi jurnal penyesuaian.  Siswa mempelajari informasi yang 70 Menit diperoleh dengan mengaplikasikan pada soal latihan bersama dengan kelompok masing-masing.  Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok dengan siswa maju mengerjakan soal di depan kelas. Mengomunikasikan  Guru dan siswa membahas latihan soal yang dikerjakan oleh siswa.  Guru mengklarifikasi hasil pekerjaan siswa.

3. Penutup

 Bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran.  Bersama siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan materi selanjutnya dan memberikan penugasan kepada siswa.  Menutup dengan doa dan salam. 10 Menit

H. Penilaian Hasil Belajar