G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan
- Membuka pelajaran dengan menyampaikan salam dan berdoa.
- Mengkondisikan peserta didik untuk siap mengikuti kegiatan pembelajaran.
- Melakukan presensi kehadiran peserta didik. - Menyampaikan definisi singkat tentang materi
yang akan disampaikan. - Menjelaskan
tujuan pembelajaran
dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
- Memotivasi peserta didik dan mengajukan pertanyaan
yang mengaitkan
dengan pengetahuan yang akan dipelajari.
- Menyampaikan kriteria penilaian dan proses pembelajaran.
10 ’
Kegiatan Inti Mengamati
- Mengamati jobsheet yang telah diberikan.
- Menyimak materi yang disampaikan oleh guru melalui LCD.
- Mengamati demonstrasi dan video penyetrikaan dan pengemasan kemeja.
Menanya
- Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang
jobsheet¸ materi, dan demontrasi cara menyetrika dan mengemas
kemeja, Mengumpulkan InformasiEksperimen
- Peserta didik diberikan latihan soal setelah mengamati dan menyimak teori tentang
penyetrikaan dan pengemasan. - Peserta didik dikelompokkan menjadi 6
kelompok=5 orang untuk mempermudah melakukan praktik.
- Setiap kelompok diberi tugas mencari contoh- contoh lebel dan cara pengemasan produk
kemeja lalu mengidentifikasinya. 250
’
- Setiap siswa melakukan penyetrikaan, pelabelan dan pengemasan kemeja.
Mengasosiasikan
- Menyusun ringkasan artikel dari internet mengenai macam-macam cara mengemas
produk kemeja. - Menyusun langkah kerja menyetrika dan
mengemas kemeja.
Mengkomunikasikan - Mengumpulkan jawaban latihan soal.
- Mengumpulkan tugas kelompok melalui email
sebelum pertemuan minggu depan.
- Mengumpulkan hasil
penyetrikaan dan
pengemasan kemeja. Penutup
- Peserta didik diminta untuk mengumpulkan hasil
kerja untuk
mengetahui tingkat
pemahaman peserta didik. - Melakukan evaluasi dan refleksi terhadap
proses pembelajaran. - Bersama peserta didik menyimpulkan hasil
pembelajaran. - Menyampaikan materi yang akan disampaikan
pertemuan selanjutnya. - Menutup pelajaran dengan doa dan salam.
10 ’
H. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL DAN PENGAYAAN
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a. Pengetahuan
Kompetensi Dasar
Indikator Indikator Soal
Jenis Soal
Soal
3.31. Menganalisis
penyelesaian akhir,
penyetrikaan dan
pengemasan kemeja
3.31.1. Menjelaskan
pengertian penyetrikaan dan
pengemasan Pengertian
penyetrikaan dan pengemasan
Tes uraian
1. Jelaskan pengertian
penyetrikaan dan pengemasan
3.31.2. Menjelaskan tujuan
penyetrikaan dan pengemasan
Tujuan penyetrikaan
Tes uraian
2. Sebutkan 3 tujuan penyetrikaan
kemeja 3.31.2.
Menjelaskan tujuan penyetrikaan dan
pengemasan Syarat label dan
kemasan Tes
uraian 3. Bagaimanakah
syarat label dan kemasana kemeja
yang baik ?
Kategori