digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Secara keseluruhan dari empat tahapan tersebut membentuk siklus penelituantindakan kelas yang digambarkan dalam bentuk spiral. Berikut
adalah gambar alur penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin.
Gambar 3.1 Penelitian Tindakan Kelas Model Kurt Lewin
Dan seterusnya
Identifikasi Masalah
Perencanaan planning
Tindakan acting
Observasi observing
Refleksi reflecting
Perencanaan ulang
Siklus I
Siklus II
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
B. Setting Penelitian dan Subyek Penelitian
Setting penelitian ini meliputi tempat penelitian, waktu penelitian dan subyek penelitia, diuraikan sebagai berikut;
1. Tempat Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilaksanakan di kelas IVA MI Roudlotul Banat Sepanjang, Sidoarjo.
2. Waktu Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada awal semester genap yaitu pada bulan januari 2017.
3. Subyek Penelitian
Subyek penelitian adalah siswa kelas IVA MI Roudlotul Banat Sepanjang, Sidoarjo tahun ajaran 20162017.Dengan jumlah siswa 24
siswa dalam satu kelas.Dimana jumlah siswa laki-laki sebanyak 15 siswa dan perempuan sebanyak 9 siswi.
C. Variabel Penelitian
Penelitian ini menggunakan variabel peningkatan kemampuan menghafal aktivitas ekonomi dan sumber daya alam melalui strategi take and
give mata pelajaran IPS. Pada penelitian ini terdapat beberapa variabel, diantaranya sebagai berikut:
1. Variabel Input : Siswa kelas IVA MI Roudlotul Banat Sepanjang, Sidoarjo.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Variabel Proses: Penenrapan strategi take and give selama pembelajaran berlangsung.
3. Variabel output: Kemampuan menghafal materi aktivitas ekonomi dan sumber daya alam mata pelajaran IPS.
D. Rencana Tindakan 1. Rencana Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan memberi tindakan menggunakan strategi take and give pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi
dan sumber daya alam dengan harapan adanya peningkatan kemampuan menghafal siswa kelas IVA MI Roudlotul Banat Sepanjang Sidoarjo.
Dalam proses perencanaan peneliti melakukan kegiatan sebagai berikut: a.
Persiapan Pelaksanaan PTK Persiapan pelaksanaan ini yaitu melakukan kunjungan ke
sekolah terkait untuk meminta izin terlebih dahulu kepada lembaga sekolah yang akan dilakukan penelitian.
b. Persiapan Partisipan
Pada tahap ini peneliti berkonsultasi dengan guru tentang cara melakukan penelitian. Serta peneliti menyusun instrument penelitian.
c. Menyususn Rencana Tindakan
Tindakan yang kana diberikan yaitu penerapan strategi take and give untuk meningkatkan kemampuan menghafal materi aktivitas
ekonomi dan sumber daya alam mata pelajaran IPS.
