Angket ini tidak mempengaruhi nilai rapor anda sama sekali. ANGKET PENYELENGGARAAN EVALUASI

91 LEMBAR ANGKET PENELITIAN SISTEM EVALUASI BENTUK ELECTRONIC TEST

A. IDENTITAS

Nama : …………………………………… Kelas : ………………………………........ Nomor Presensi : ……………………………………

B. PETUNJUK PENGISIAN

1. Tulis identitas anda pada kolom yang telah di sediakan 2. Bacalah dengan seksama butir pernyataan yang ada pada lembar angket ini. 3. Berikan tanda centang Ö pada kolom-kolom yang disediakan terhadap pernyataan di bawah ini dengan cara memilih kolom : SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 4. Setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban. 5. Isilah angket ini dengan sejujurnya.

6. Angket ini tidak mempengaruhi nilai rapor anda sama sekali.

7. Nama, kelas, dan nomor presensi hanya digunakan untuk memudahkan peneliti dalam mengolah data dan dijaga kerahasiannya. 92

1. ANGKET PENYELENGGARAAN EVALUASI

No Pernyataan Keterangan SS S TS STS 1 Pada saat ujian, saya merasa kondisi ruangan ramaigaduh. 2 Pada saat ujian, peralatan ujian tersedia dengan lengkap di ruangan. 3 Alat dan bahan pada saat ujian tidak ada yang troublebermasalah. 4 Kondisi peneranganpencahayaan yang cukup sehingga saya dapat membaca soal ujian dengan jelas. 5 Saya mengerjakan soal ujian dengan kemampuan sendiri. 6 Saya bertanya kepada teman saat mengerjakan soal ujian. 7 Saya berusaha mengerjakan semua soal yang diberikan. 8 Pada saat ujian, saya tidak peduli jika ada teman yang bertanya pada saya. 9 Saya tenang dan tidak membuat keramaian saat melaksanakan ujian. 10 Saya mengantuk pada saat ujian berlangsung. 11 Saya membuka catatancontekan pada saat ujian 93 berlangsung. 12 Saya bertukar jawaban dengan teman pada saat ujian berlangsung. 13 Pada saat mengerjakan ujian, saya yakin saya akan mendapatkan nilai bagus. 14 Saya mengerjakan ujian tepat waktu sesuai waktu yang ditentukan. 15 Saya mengerjakan ujian lebih cepat daripada waktu yang telah ditentukan. 16 Pada saat ujian, waktu yang diberikan sepadan dengan jumlah soal yang dikerjakan. 17 Ketika waktu habis, saya langsung melaporkan hasil jawaban ujian kepada guru yang bersangkutan. 18 Ketika mengerjakan ujian, saya tidak mengalami kesulitan dalam cara menjawab pertanyaan. 19 Saya dapat membaca dengan jelas semua pertanyaan yang diberikan. 20 Penyajian soal sangat baik. 21 Ketika mengerjakan ujian, tidak ada soal yang bermasalah. 22 Pada saat ujian berlangsung, guru mengawasinya dengan sangat ketat. 23 Pada saat ujian berlangsung, guru memberi peringatan siswa yang saling bertukar jawaban. 94 24 Guru selalu berkeliling kelas selama ujian berlangsung sehingga mengganggu konsentrasi saya saat mengerjakan ujian. 25 Pada saat ujian berlangsung, guru sibuk dengan pekerjaannya sendiri.

2. ANGKET KEEFEKTIVAN EVALUASI

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN BENTUK TES DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

2 31 48

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATAPELAJARAN MATEMATIKA SISWA K

0 7 112

PENGEMBANGAN ALAT TES DENGAN PERANGKAT LUNAK WONDERSHARE QUIZ CREATOR DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATERI BAHASA INDONESIA KELAS IX.

4 9 28

ANALISIS TINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA EVALUASI WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA PEMBELAJARAN DASAR – DASAR TEKNIK DIGITAL DI SMKN 2 KOTA BANDUNG.

4 18 30

PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN INSTRUMEN TES BERBASIS WONDERSHARE QUIZ CREATOR DENGAN PAPER AND PENCIL TEST TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn (Penelitian Kuantitatif-Eksperimen Pada Materi Merajut Kebersamaan dalam Kebhinnekaan di Ke

0 0 19

Membuat Quiz/Evaluasi dengan WonderShare Quiz Creator

1 1 15

PENGARUH PENGGUNAAN QUIZ CREATOR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

1 2 7

PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI BERBENTUK TEST ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X MATERI RELASI FUNGSI - Raden Intan Repository

0 0 121

1 Pengembangan Instrumen Penilaian (Assesment) Menggunakan Wondershare Quiz Creator Pada Materi Konsep Mol Siswa Kelas X SMK Negeri 7 Pontianak Aditya Firmansyah

0 0 10

PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI BERBASIS WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA MATERI KOLOID KELAS XI DI SMA KOPERASI PONTIANAK - Repository UM Pontianak

1 2 166