59
dk
1
n
+
2
n
2 t
hitung
t
tabel
5 Kesimpulan
58 2,071744
2,0021 Signifikan
Hasil t
hitung
antara rasio penyelenggaraan sistem evaluasi bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dengan paper test
dapat dilihat pada tabel 10. Dari hasil t
hitung
tersebut dapat dilihat bahwa harga t
hitung
sebesar 2,071744. Hasil tersebut menunjukkan bahwa t
hitung
2,071744 t
tabel
2,0021. Hal tersebut berarti bahwa Ha diterima, artinya ada rasio penyelenggaraan sistem evaluasi bentuk electronic test
menggunakan wondershare quiz creator dan paper test pada materi aplikasi pengolah kata di MAN 1 Yogyakarta.
Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa, hipotesis pertama yang menyatakan ada rasio penyelenggaraan sistem evaluasi
bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dan paper test pada materi aplikasi pengolah kata diterima, dan telah teruji
kebenarannya dimana t
hitung
2,071744 t
tabel
2,0021. Adapun mengenai perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 188.
b. Pengujian hipotesis kedua
Pengujian hipotesis kedua ini menggunakan uji kedua rata-rata atau t- test. Rumus t-test yang digunakan adalah separated varians karena
diketahui jumlah anggota sampel sama dan varians homogen. Rumusan hipotesis kedua dapat dinyatakan sebagai berikut:
60 Ho : Tidak ada rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic test
menggunakan Wondershare Quiz Creator dan paper test ditinjau dari tes hasil belajar siswa pada materi aplikasi pengolah kata.
Ha : Ada rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic test menggunakan Wondershare Quiz Creator dan paper test ditinjau dari
tes hasil belajar siswa pada materi aplikasi pengolah kata. Pengambilan keputusan uji hipotesis ini dilakukan dengan cara
mengkonsultasikan t
hitung
dengan t
tabel
, dengan jumlah sampel kelas X B 30 dan X E 30 dan taraf signifikansi 5 besarnya t
tabel
dapat dilihat pada lampiran 8 halaman 209. Jika t
hitung
lebih besar dari t
tabel
maka Ha diterima, begitu pula sebaliknya jia t
hitung
lebih kecil dari t
tabel
maka Ha ditolak. Adapun hasil pengujiannya dapat dilihat pada tabel 11.
Tabel 11. Hasil Pengujian T-Test Hipotesis Kedua
dk
1
n
+
2
n
2 t
hitung
t
tabel
5 Kesimpulan
58 3,052142
2,0021 Signifikan
Hasil t
hitung
antara rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dengan paper test dapat dilihat
pada tabel 11. Dari hasil perhitungan yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa harga t
hitung
sebesar 3,052142. Hasil tersebut menunjukkan bahwa t
hitung
3,052142 t
tabel
2,0021. Hal tersebut berarti bahwa Ha diterima artinya ada rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic test
61 menggunakan wondershare quiz creator dan paper test pada materi aplikasi
pengolah kata. Berdasarkan hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa, hipotesis kedua
yang menyatakan ada rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dan paper test pada materi
aplikasi pengolah kata diterima. Sedangkan hasil perhitungan rasio tes hasil belajar antara sistem
evaluasi bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dan paper test dapat dilihat pada tabel 12.
Tabel 12. Hasil Pengujian T-Test Rasio Tes Hasil Belajar
dk
1
n
+
2
n
2 t
hitung
t
tabel
5 Kesimpulan
58 2,240424
2,0021 Signifikan
Dari hasil perhitungan yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa harga t
hitung
sebesar 2,240424. Hasil tersebut menunjukkan bahwa t
hitung
2,240424 t
tabel
2,0021. Hal tersebut berarti bahwa Ha diterima, artinya ada rasio tes hasil belajar antara sistem evaluasi bentuk electronic test
menggunakan wondershare quiz creator dan paper test pada materi aplikasi pengolah kata. Grafik di bawah ini akan menunjukkan perbedaan rata-rata
nilai antara evaluasi bentuk electronic test menggunakan wondershare quiz creator dan paper test.
62 Gambar 2. Grafik perbedaan rata-rata nilai
Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa, hipotesis kedua yang menyatakan ada rasio keefektifan sistem evaluasi bentuk electronic
test menggunakan wondershare quiz creator dan paper test dilihat dari tes hasil belajar siswa pada materi aplikasi pengolah kata diterima. Adapun
mengenai perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 191.
B. Pembahasan Hasil Penelitian 1. Rasio Penyelenggaraan Sistem Evaluasi Bentuk Electronic Test
