39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai seperti apa peran serta dan keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan Pos PAUD serta
dampak yang akan ditimbulkan dari peran serta dan keterlibatan tersebut. Data yang akan disajikan peneliti mengenai informasi-informasi tersebut berupa gambaran peran
serta dan keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan usia dini. Secara garis besar Tatang M. Amirin 2009 membagi data menjadi dua jenis
yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data yang bersifat kuantitatif disebutnya
sebagai data berbilang, yang bisa diukur atau dihitung dijumlah atau dikurangkan. Sedangkan data kualitatif merupakan data tentang sifat keadaan, dan hanya bisa
diperoleh dengan metode pengamatan. Dalam penelitian ini data yang akan diperoleh berupa data kualitatif.
Untuk memperoleh data kualitatif peneliti harus mengetahui terlebih dahulu jenis pendekatan serta metode penelitian yang akan digunakan. Beberapa jenis
penelitian dapat dibagi berdasarkan fungsi penelitian, pendekatan penelitian serta tujuan atau metode penelitian, menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2006: 12-20
yaitu :
40
1. Berdasarkan fungsi penelitian:
a. Penelitian Dasar
b. Penelitian Terapan
c. Penelitian Evaluatif
2. Berdasarkan pendekatan penelitian:
a. Penelitian kuantitatif
b. Penelitian kualitatif
3. Berdasarkan tujuan atau metode penelitian :
a. Penelitian Deskriptif
b. Penelitian Prediktif
c. Penelitian Improftif
d. Penelitian Eksplanatif
Berdasarkan jenis-jenis penelitian di atas maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena penelitian ini akan menginterpretasikan kejadian atau
peristiwa dari subjek penelitian tentang permasalahan yang akan diteliti. Sedangkan bila ditinjau dari metode penelitian maka penelitian ini termasuk
penelitian deskriptif karena penelitian ini akan mengemukakan data yang menjelaskan keadaan dilapangan tanpa menggunakan pengukuran.
Dari penjelasan di atas maka penelitian tentang peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan Posyandu Terintegrasi Pendidikan Anak Usia Dini di
Kecamatan Kalasan ini merupakan penelitian deskriptif yang disajikan secara
41
kualitatif, atau dengan kata lain penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.
B. Obyek Penelitian
Kategori