tidak keluar jalur dan lebih fokus kepada permasalahan pengelolaan program bantuan operasional sekolah BOS.
2. Dokumentasi.
Sejumlah besar fakta dan data tersimpan dalam bahan yang berbentuk dokumentasi. Data yang tersedia berbentuk surat-surat,
catatan harian, cenderamata, laporan, foto, dan sebagainya. Sifat utama data ini tak terbatas pada ruang. Dokumen merupakan sumber yang
stabil, kaya dan mendorong. Dokumen yang dihimpun dipilih dengan tujuan dan fokus masalah.
Dalam penelitian ini menganalisa dokumen sekolah yang meliputi RAPBS tahun 2009, data siswa penerima BOS, laporan penggunaan
dana BOS, rincian penggunaan dana BOS. Pengumpulan data dengan teknik ini digunakan untuk melengkapi data yang diperoleh dari
wawancara dengan harapan data yang didapatkan benar-benar valid.
E. Instrumen Penelitian
Suharsimi Arikunto 2005: 134 mendefinisakan bahwa instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam pengumpulan data.
Kualitas instrumen akan menentukan data yang terkumpul. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman wawancara yang
disusun berdasarkan tujuan penelitian dan berdasarkan teori yang berkaitan dengan masalah yang diteliti, dan dokumentasi digunakan untuk mencari
dokumen tentang RAPBS tahun 2009, data siswa penerima BOS, data lulusan,
SPJ BOS, rincian penggunaan dana BOS, dan dokumen program kerja SD Negeri I .
Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Komponen Indikator
Sumber Data Metode
Pengumpula n Data
a. Menyusun Visi dan
Misi. - Ka Sekolah
Dokumentasi b.
Menyusun RAPBS. - Ka Sekolah
- Bendahara Dokumentasi
wawancara
c. Mengidentifikasi
kebutuhan sekolah yang didanai BOS.
- Bendahara Wawancara
d. SDM
- Ka Sekolah - Bendahara
Wawancara e.
Pembentukan tim belanja barang.
- Ka Sekolah - Bendahara
Wawancara
f. Menghimpun naskah
pendukung - Ka Sekolah
- Bendahara Dokumentasi
1. Perencanaan
g. Naskah akademik
- Ka Sekolah - Bendahara
Dokumentasi a.
waktu penyaluran dana BOS.
- Ka sekolah - bendahara
Wawancara b. Besarnya dana BOS - Ka sekolah
- Bendahara Wawancara
c. Mekanisme penyaluran - Ka sekolah - Bendahara
Wawancara d. Alokasi dan
pemanfaatan dana BOS - Ka sekolah
- Bendahara Wawancara
2. Pelaksanaan
e. Kesesuaian dengan RAPBS
- Ka sekolah - Bendahara
Wawancara
a. Bentuk laporan - Bendahara
Wawancara Dokumentasi
b. Rutinitas pembukuan - Bendahara
Wawancara c. Kualitas pembukuan
- Bendahara Wawancara
d. Pembuat laporan - Bendahara
Wawancara 3. Evaluasi
Pelaporan
