Subjek Penelitian METODE PENELITIAN

SPJ BOS, rincian penggunaan dana BOS, dan dokumen program kerja SD Negeri I . Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Komponen Indikator Sumber Data Metode Pengumpula n Data a. Menyusun Visi dan Misi. - Ka Sekolah Dokumentasi b. Menyusun RAPBS. - Ka Sekolah - Bendahara Dokumentasi wawancara c. Mengidentifikasi kebutuhan sekolah yang didanai BOS. - Bendahara Wawancara d. SDM - Ka Sekolah - Bendahara Wawancara e. Pembentukan tim belanja barang. - Ka Sekolah - Bendahara Wawancara f. Menghimpun naskah pendukung - Ka Sekolah - Bendahara Dokumentasi 1. Perencanaan g. Naskah akademik - Ka Sekolah - Bendahara Dokumentasi a. waktu penyaluran dana BOS. - Ka sekolah - bendahara Wawancara b. Besarnya dana BOS - Ka sekolah - Bendahara Wawancara c. Mekanisme penyaluran - Ka sekolah - Bendahara Wawancara d. Alokasi dan pemanfaatan dana BOS - Ka sekolah - Bendahara Wawancara 2. Pelaksanaan e. Kesesuaian dengan RAPBS - Ka sekolah - Bendahara Wawancara a. Bentuk laporan - Bendahara Wawancara Dokumentasi b. Rutinitas pembukuan - Bendahara Wawancara c. Kualitas pembukuan - Bendahara Wawancara d. Pembuat laporan - Bendahara Wawancara 3. Evaluasi ƒ Pelaporan Komponen Indikator Sumber Data Metode Pengumpulan Data e. Pihak yang diberi laporan - Bendahara Wawancara f. Waktu laporan - Bendahara Wawancara a. Pengawasan oleh Ka Sekolah - Bendahara Wawancara ƒ Monitoring dan pengawasan b. Pengawasan oleh Tim Manajemen BOS KotaKabupaten - Tim Manajeme n BOS KotaKabu paten - Bendahara Wawancara Hambatan yang ada Hamabatan-hambatan yang dialami - Ka sekolah - Bendahara Wawancara Solusi Solusi dalam mengatasi hambatan yang ada - Ka sekolah - Bendahara Wawancara

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang dimaksud adalah untuk jawaban atas pertanyaan penelitian tentang permasalahan yang telah dirumuskan sebelumnya. Untuk menentukan teknik analisis data tersebut, menurut Tatang, M. Amirin 1998: 93 bahwa secara garis besar data dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Menurut Suharsimi Arikunto 1993: 209, apabila data telah terkumpul maka diklasifikasikan menjadi dua kelompok yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Terhadap data yang bersifat kualitatif yaitu digambarkan dengan kata-kata atau kalimat dipisahkan menurut kategori untuk menarik kesimpulan. Selanjutnya data bersifat kuantitatif yang berwujud angka-angka hasil perhitungan data pengukurannya dapat diproses dengan beberapa cara

Dokumen yang terkait

Implementasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun 2014 di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri (Studi Pada Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri Kebayakan Gunung Balohen Kecamatan Kebayakan Kabupaten Aceh Tengah)

2 88 122

Implementasi Program Bantuan Operasional Sekolah Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar Kabupaten Samosir

3 65 119

Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Sekolah Dasar Negeri Pringgowirawan 02 Kecamatan Sumberbaru Kabupaten Jember Tahun 2014

28 151 108

ANALISIS AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GERUNUNG

40 201 20

DAMPAK PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH ( BOS ) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DASAR DI KABUPATEN JEMBER

1 9 17

PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SD N Pengelolaan Dana BAntuan Operasional Sekolah (BOS) Di SD N Kemasan I Surakarta.

0 3 16

PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) Pengelolaan Dana BAntuan Operasional Sekolah (BOS) Di SD N Kemasan I Surakarta.

0 6 17

AKUNTABILITAS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SD NEGERI BELAH I Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SD Negeri Belah I Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan.

0 4 18

AKUNTABILITAS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI BELAH I Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SD Negeri Belah I Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan.

0 6 19

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH BOS SEKOLAH

0 1 79