71 Tabel 4.Kisi-Kisi Lembar Observasi Sikap Peduli Lingkungan Siswa
Pada Pembelajran IPA Menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat STM
Variabel Indikator
Aspek yang
Diamati No
Butir Jumlah
Butir Sikap
Peduli Lingkungan
Kerja keras
untuk melindungi
alam Membersihkan
lingkungan sekolah
4 1
menghargai kesehatan dan
kebersihan Membersihkan
tangan setelah
melakukan praktik
6 4
Membuang sampah
pada tempatnya
3
Tidak mencorat- coret di meja
atau dinding 7
Memisahkan sampah organik
dan sampah
anorganik 8
bijaksana dalam
menggunakan Sumber Daya
Alam SDA Menggunakan
bahan praktik
seperlunya 1
1
tanggung jawab terhadap
lingkungan Membersihkan
bahan praktik
yang telah
dipakai 2
2
Tidak merusak
SDA 5
Jumlah 8
b. Angket
Pada penelitian ini akan digunakan angket dengan skala Likert. Skala pengukuran dengan tipe ini mempunyai gradasi dari sangat positif sampai
sangat negatif, yang dapat berupa kata-kata antara lain yaitu sesuai, kurang sesuai, tidak sesuai dan sangat tidak sesuai. Angket akan digunakan
72 sebelum dan sesudah tindakan sehingga diketahui nilai-nilai pada sikap
peduli lingkungan sebelum dan sesudah diberikan tindakan. Tabel 5. Kisi-Kisi Angket Sikap Peduli Lingkungan
Variabel Indikator
Aspek yang Dinilai No Item
Jumlah F
UF
Sikap Peduli
Ling- kungan
kerja kerasuntuk
melindungi alam
Membersihkan lingkungan sekolah
10 4
2 Membersihkan lingkungan
rumah 1
8 2
Menghargai kesehatan dan
kebersihan Membuang sampah pada
tempatnya 2
13 2
Tidak mencorat-coret
di meja atau dinding
9 24
2 Menyiram
kamar mandi
setelah digunakan 11
22 2
Bijaksana dalam
menggunakan SDA
Menggunakan bahan praktik seperlunya
23 5
2 Mematikan
lampu yang
tidak diperlukan pada waktu tidur
3 14
2 Menutup kran air setelah
tidak digunakan 6
18 2
Mematikanlampu pada pagi hari
15 21
2 tanggung
jawabterhadap lingkungan
Membersihkan bahan
praktik yang telah dipakai 7
12 2
Merawat tanaman 16
20 2
Merawat hewan 19
17 2
Keterangan :
F = Favourable UF= Unfavourable
Angket tersebut menggunakan favorable dan unforable dimana ketika pernyataan favorable mengarah atau meunjuk ciri adanya atribut yang
diukur mendapatkannilai 4, 3, 2, 1 dan pernyataan unfavourable tidak
73 mengarah atau tidak menunjukkan atribut yang dicirikan mendapat nilai
1,2,3,4.
c. Validasi
Validitas adalah ketetapan alat penilaian terhadap konsep yang dinilai sehingga betul-betul menilai apa yang seharusnya dinilai Nana Sudjana,
2005: 12. Agar instrumen dapat dikatakan valid harus dilaukan uji validitas instrumen. Uji validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan teknik
expert judgement, yaitu menggunakan pendapat ahli. Instrumen disusun oleh peneliti berdasarkan teori tertentu kemudian dikonsultasikan dengan ahli
Sugiyono, 2010: 177. Setelah peneliti membuat instrumen observasi dan angket, instrumen tersebut akan dikonsultasikan kepada dosen ahli yaitu Ibu
Woro Sri Hastuti, M.Pd untuk memberikan pendapatnya mengenai instrumen yang telah disusun.
E. Teknik Analisis Data