1. Home
  2. Lainnya

Metode Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data 1. Instrumen Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 42 tuntas belajarnya ketuntasan klasikal jika dalam kelas tersebut ≥ 85 siswa telah tuntas belajarnya. Tetapi berdasarka ketentuan KTSP penentuan ketuntasan belajar ditentukan sendiri oleh masing- masing sekolah yang dikenal dengan istilah Kriteria ketuntasan Minimal, dengan berpedoman pada tiga pertimbangan, yaitu kemampuan setiap peserta didik berbeda-beda; fasilitas sarana setiap sekolah berbeda; dan daya dukung setiap sekolah berbeda 4 . Di MI Darul Huda Gayaman Mojoanyar Mojokertonilai KKM untuk mata pelajaran Fiqih ditetapkan sebesar 70.

E. Indikator Keberhasilan

Berdasarkan Judul penelitian Peningkatan prestasi Fiqih konsep Tata Cara Shalat berjamaah Melalui Demonstrasi Pada Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Darul Huda Gayaman Mojoanyar Mojokerto Tahun Pelajaran 2014 2015 keberhasilan alternatif ditandai oleh indikator Sebagai berikut: 1. Keterksanaan langkah pembelajaran diatas 90 dan mencapai 93 pada siklus terakhir; 2. 85 nilai prestasi belajar mencapai ketuntasan belajar 4 Trianto,Medesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif,Jakarta: Kencana Prenada Media fGroup,2009,.hal.241. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Per Siklus 1. Siklus I

1.1 Data Tentang Rencana 1.1.1. Tujuan Perbaikan Tujuan perbaikan pembelajaran yang dilakukan adalah meningkatkan prestasi belajar Fiqih siswa kelas II MI Darul Huda Gayaman dengan menggunakan metode demonstrasi 1.1.2. Rencana Perbaikan Pembelajaran. Pada tahap rencana ini peneliti sudah menyiapkan ren- cana perbaikan pembelajaran siklus I. Alat peraga yang disiapkan berupa potongan kartu urutan, selain itu peneliti juga sudah menyiapkan lembar kerja siswa, maupun soal-soal evaluasi. Jadi secara umum perencanaan perbaikan pembelajaran sudah disiapkan secara efektif dan efisien. 1.2 Pelaksanaan. Kegiatan perbaikan pembelajaran I ini dilaksanakan pada hari kamis 9 April 2015 jam pertama. Kegiatan pembelajaran menggunakan waktu selama 70 menit. Sesuai dengan alokasi waktu untuk Kelas II adalah 2 jam pelajaran 70 menit. Kegiatan awal dilaksanakan kurang lebih selama 5 menit, guru membuka

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25