BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang difokuskan pada pembelajaran keterampilan batik di SMP Negeri I Bantul
Yogyakarta dengan menggunakan metode pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Sehingga yang menjadi tujuan
dari penelitian kualitatif ini adalah menggambarkan realita empirik dibalik fenomena secara mendalam, rinci, dan sistematis untuk mengumpulkan,
mengolah, dan menyimpulkan data dengan metode tertentu guna kepentingan mencari jawaban atas permasalahan yang dihadapi. Oleh karena itu penggunaan
deskriptif kualitatif ini adalah dengan mencocokkan antara realita dengan teori menggunakan metode deskriptif.
Menurut Lexy J. Moleong 2010: 8 karakteristik penelitian kualitatif itu mempunyai ciri-ciri yaitu: latar alamiah pada konteks dari suatu keutuhan,
tindakan pengamatan mempengaruhi apa yang dilihat, manusia sebagai alat instrumen, peneliti sebagai instrumen atau dengan dibantu orang lain merupakan
alat pengumpul data utama. Pada waktu mengumpulkan data di lapangan, peneliti berperan serta pada situs penelitian dan mengikuti secara aktif kegiatan
kemasyarakatan. Metode kualitatif menggunakan pengamatan, wawancara atau penelaah
dokumen, mengadakan analisis data secara induktif, mengarahkan sasaran penelitiannya pada usaha menemukan teori dasar, bersifat deskriptif, lebih
mementingkan proses dari pada hasil, adanya batasan yang ditentukan oleh fokus, adanya kriteria khusus untuk keabsahan data, desain yang bersifat sementara, hasil
penelitian dirundingkan dan disepakati bersama antara peneliti dan subyek penelitian
Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang sistematis yang digunakan untuk mengkaji atau meneliti suatu objek pada latar alamiah tanpa ada
manipulasi di dalamnya dan tanpa ada pengujian hipotesis, dengan metode- metode yang alamiah ketika hasil peneliti yang diharapkan bukanlah generalisasi
berdasarkan ukuran-ukuran kuantitas, namun makna segi kualitas dari fenomena yang diamati Andi Prastowo, 2012: 24. Penelitian deskriptif bertujuan untuk
mendiskripsikan gejala-gejala yang terjadi. Pemaparan dari hasil temuannya dilakukan secara sistematik dengan menekankan pada faktual. Penelitian
deskriptif pada umumnya tidak menguji hipotesa, melainkan hanya memaparkan suatu objek apa adanya secara sistematik.
Metode kualitatif pada penelitian ini yaitu, melakukan pengamatan kegiatan-kegiatan pembelajaran muatan lokal batik yang ada di SMP Negeri I
Bantul, melakukan wawancara dengan guru yang mengampu mata pelajaran batik dan mewawancarai peserta didik di SMP Negeri I Bantul. Penelitian ini
mengarahkan sasarannya pada usaha menemukan teori dasar yang ada di lokasi penelitian yang bersifat mendiskripsikan proses kegiatan belajar mengajar mata
pelajaran muatan lokal batik yang ada di SMP Negeri I Bantul berdasarkan fakta yang ada di lokasi penelitian. Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk
menggambarkan proses kegiatan belajar mengajar yang terjadi pada saat pembelajaran muatan lokal batik sedang berlangsung.
B. Data Penelitian
Kategori