menggambarkan proses kegiatan belajar mengajar yang terjadi pada saat pembelajaran muatan lokal batik sedang berlangsung.
B. Data Penelitian
1. Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari lapangan atau tempat penelitian. Sedangkan menurut Lofand sebagaimana yang dimuat dalam
tulisan Lexy J. Moleong 2010: 157 bahwa sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan. Kata-kata dan tindakan orang-orang yang
diamati atau diwawancarai merupakan sumber data utama yang dicatat melalui catatan tertulis atau melalui perekaman, pengambilan foto atau film ketika
kegiatan pembelajaran muatan lokal batik sedang berlangsung. Peneliti menggunakan data ini untuk mengetahui dan mendapatkan informasi langsung
tantang proses pembelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul Yogyakarta dengan melalui teknik observasi, wawancara, catatan lapangan dan
dokumentasi. Data primer yang dipakai dalam penelitian ini yaitu berupa data yang
diperoleh langsung dari proses kegiatan pembelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ini berupa kata-
kata dan
tindakan, dengan
melakukan wawancara,
mengamati dan
mendokumentasikan persiapan, proses dan evaluasi pada mata pelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data-data yang diperoleh dari sumber bacaan dan berbagai macam sumber lainnya yang terdiri dari buku harian, catatan pribadi,
dokumen resmi dari berbagai Instansi Pemerintah. Penelitian menggunakan data sekunder ini untuk memperkuat penemuan dan melengkapi informasi yang telah
dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan para ahli. Data sekunder yang terdapat dalam penelitian ini adalah data yang
diperoleh dari sumber media seperti buku-buku yang berkaitan dengan mata pelajaran muatan lokal batik, dokumen resmi dari dinas pendidikan maupun
dokumen resmi dari satuan pendidikan SMP Negeri I Bantul, dokumen resmi dari guru mata pelajaran muatan lokal batik dan catatan pribadi dari peneliti. Peneliti
menggunakan data sekunder ini untuk memperkuat penemuan dan melengkapi informasi yang telah dikumpulkan selama proses penelitian melalui wawancara
langsung dengan para ahli seperti guru-guru mata pelajaran batik di SMP Negeri I Bantul dan dari pegawai Dinas Pendidikan Dasar di kabupaten Bantul.
C. Sumber Data
Kategori