4 . Catatan Lapangan Catatan lapangan digunakan untuk mendiskripsikan kegiatan-kegiatan
penelitian yang dilakukan selama pembelajaran. Catatan lapangan penelitian dibuat oleh peneliti dengan dibantu oleh guru berdasarkan kegiatan penelitian
dalam pembelajaran batik di SMP Negeri I Bantul.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Sugiyono 2012: 306, peneliti kualitatif sebagai human instrument, berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informasi sebagai
sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. Instrumen penelitian
ini adalah peneliti sendiri, sebagai alat pengumpul data sekaligus menganalisisnya. Kedudukan peneliti dalam penelitian kualitatif cukup rumit,
peneliti sekaligus merupakan perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan sebagai pelapor hasil penelitiannya Moleong, 2010: 168.
Peneliti sebagai instrumen penelitian bertugas untuk membuat fokus penelitian, memilih informan yaitu peserta didik dan guru mata pelajaran muatan
lokal batik di SMP Negeri I Bantul serta memilih pegawai dari Dinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul yang kedudukannya sebagai sumber data. Selain itu
peneliti juga mengumpulkan data dari kegiatan pembelajaran muatan lokal batik, menilai kualitas, menganalisis data dan membuat kesimpulan atas temuannya
selama pembelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul.
Dalam penelitian kualitatif instrumen utamanya adalah peneliti sendiri, namun selanjutnya setelah fokus penelitian menjadi jelas, maka akan
dikembangkan instrumen penelitian sederhana yang diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui observasi
dan wawancara Sugiyono, 2012: 307. Instrumen merupakan alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data. Alat bantu
tersebut adalah alat yang diadakan, yang sesuai dengan pedoman yang digunakan dalam pengumpulan data seperti:
1. Pedoman observasi menggunakan alat bantu berupa buku catatan dan pulpen. Buku catatan dan pulpen digunakan untuk mencatat kegiatan belajar
mengajar pada mata pelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul. 2. Pedoman wawancara menggunakan alat bantu berupa pedoman wawancara
berupa daftar pertanyaan. Peneliti menggunakan pedoman wawancara dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada peserta didik, guru
mata pelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul dan pegawai dari Dinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul.
3. Pedoman dokumentasi menggunakan kamera dan audio visual. Peneliti menggunakan pedoman dokumentasi sebagai alat bantu yaitu berupa kamera
digital yang dipakai untuk mengambil gambar fasilitas-fasilitas dan proses kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran muatan lokal batik di SMP
Negeri I Bantul. Dengan demikian instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan
untuk mengumpulkan data yang terkait dengan penelitian.
F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
