Gie, 2002:19-20 3. Lingkungan Sekolah LS X3
Lingkungan sekolah adalah segala material dan stimulus di dalam dan di luar diri individu, yang ada dalam lembaga pendidikan formal yang secara
sistematis melaksanakan
program pendidikan
dan membantu
siswa mengembangkan potensinya mulai dari taman kanak-kanak TK sampai dengan
perguruan tinggi PT. Indikator lingkungan sekolah adalah sebagai berikut:
a. Metode Mengajar guru LS1 b. Disiplin Sekolah LS2
c. Kurikulum LS3 d. Relasi guru dengan siswa LS4
e. Relasi siswa dengan siswa LS5
Slameto, 2010:64-69 3.4
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data sangat berpengaruh terhadap hasil penelitian, dengan pemilihan metode pengumpulan data yang tepat maka akan menghasilkan
data yang relevan, akurat, dan reliabel. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode kuesioner atau
angket.
3.4.1 Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi merupakan metode yang digunakan peneliti dalam mengadakan penelitian dengan bersumber pada tulisan. Dalam penelitian ini
metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Semarang berupa nilai ulangan
harian, nilai mid semester dan nilai akhir semester mata pelajaran akuntansi semester gasal tahun 20132014. Metode dokumentasi merupakan metode yang
digunakan peneliti dalam mengadakan penelitian dengan bersumber pada tulisan. Di dalam melakukan dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis
seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Suharsimi, 2010:201. Dalam penelitian ini metode
dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Semarang berupa nilai ulangan harian, nilai
mid semester dan nilai akhir semester mata pelajaran Akuntansi semester gasal tahun 20132014.
3.4.2 Metode Kuesioner atau Angket
Metode kuesioner atau angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi, 2010: 194. Metode ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang persepsi siswa tentang
kompetensi professional guru, fasilitas belajar dan lingkungan sekolah siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Semarang.
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yaitu angket yang berisi pernyataan dimana responden tinggal memberikan tanda √
pada jawaban yang dianggap paling sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri responden. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Ordinal atau
Likert. Menurut Sugiyono 2010:134-135 jawaban setiap item instrument yang menggunakan skala likert mempunyai susunan seperti: sangat setuju, setuju, ragu-
ragu, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Pada setiap pernyataan dalam instrument disediakan lima pilihan jawaban dengan skor masing-masing sebagai
berikut: 1.
Skor 5 jika jawaban sangat setuju. 2.
Skor 4 jika jawaban setuju 3.
Skor 3 jika jawaban ragu-ragu 4.
Skor 2 jika jawaban tidak setuju 5.
Skor 1 jika jawaban sangat tidak setuju
3.5 Rencana Penyusunan Instrument
