1. Home
  2. Bisnis

Variabel Penelitian Desain Penelitian Metode Pengumpulan Data

B. Variabel Penelitian

Variabel merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati Sugiyono 2006:2. Pada penelitian ini kelas eksperimen dan kelas kontrol akan diuji secara analisis statistik. Variabel-variabel dalam penelitian ini sebagai berikut. 1. Untuk hipotesis 1 hanya kelompok eksperimen Variabelnya yaitu i X 1 merupakan keaktivan siswa dalam pembelajaran matematika berbasis teknologi berbantuan CD interaktif berorintasi model kooperatif tipe STAD. ii X 2 merupakan ketrampilan proses siswaa dalam pembelajaran matematika berbasis teknologi berbantuan CD interaktif berorintasi model kooperatif tipe STAD. iii Y merupakan prestasi belajar matematika siswa. 2. Untuk Hipotesis 2 Y yaitu prestasi belajar variabel yang dipengaruhi oleh X 1 dan X 2 . X 1 dan X 2 merupakan variabel bebas sedangkan Y merupakan variabel terikat. 3. Untuk hipotesis 3 kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Variabelnya adalah Variabel dependen terikat adalah prestasi belajar.

C. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen untuk melihat perbedaan kelompok kontrol yang dirancang terhadap pembelajaran konvensional dengan kelompok eksperimen yang dirancang dengan pembelajaran matematika berbasis teknologi berbantuan CD interaktif berorientasi model kooperatif tipe STAD dengan desain penelitian sebagai berikut. Desain Penelitian Hipotesis 1 O : S 1 X 1 O : S 1 X 2 O : S 1 Y 1 Desain Penelitian Hipotesis 2 X 1 Y 1 X 2 Desain Penelitian Hipotesis 3 O : S 1 T Y 1 K : S 2 T Y 2 Arikunto, 2005. Keterangan: S 1 : Pembelajaran matematika berbasis teknologi berbantuan CD interaktif berorintasi model kooperati tipe STAD S 2 : Pembelajaran Konvensional T : Tes O : Kelompok Eksperimen K : Kelompok Kontrol X 1 : Keaktivan X 2 : Ketrampinan Proses Y 1 : Prestasi belajar dengan S 1 Y 2 : Prestasi belajar dengan S 2

D. Metode Pengumpulan Data

Pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua metode yaitu: 1. Metode tes Pencil-paper test, digunakan untuk memperoleh data prestasi belajar siswa Variabel H pada ranah kognitif pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. 2. Metode Observasi, digunakan untuk memperoleh data keaktivan Variabel X 1 dan ketrampilan proses siswa Variabel X 2 .

E. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TEKNOLOGI BERORIENTASI PROIBLEM POSING DIKEMAS DALAM CD INTERAKTIF PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII

0 10 171

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TEKNOLOGI, BERORIENTASI STRATEGI STAD BERBANTUAN CD INTERAKTIF PADA MATERI PROGRAM LINIER KELAS XII IPA MAN BABAKAN TEGAL

0 35 159

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI PROBLEM SOLVING DIKEMAS DALAM CD INTERAKTIF DIDASARI ANALISIS SWOT PADA MATERI DIMENSI TIGA KELAS X

7 60 232

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN CD INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI RUANG DIMENSI TIGA SMA KELAS X

0 66 181

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH DENGAN MODALITAS VAK BERBANTUAN CD INTERAKTIF PADA MATERI PROGRAM LINEAR DI SMA

0 4 143

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN PADA MATERI GEOMETRI KELAS VIII

0 37 229

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA VOLUM BENDA PUTAR BERBASIS TEKNOLOGI DENGAN STRATEGI KONSTRUKTIVISME STUDENT ACTIVE LEARNING BERBANTUAN CD INTERAKTIF KELAS XII

1 21 456

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MODUL MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII

0 0 10

PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG UNTUK SISWA SMP KELAS IX

0 0 15

BAB II LANDASAN TEORI - PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG UNTUK SISWA SMP KELAS IX - repository perpustakaan

0 0 18