Subjek Penelitian METODE PENELITIAN

C. Subjek Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2010. Populasi bukan hanya orang, tetapi objek dan benda-benda alam lainnya. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objek maupun subjek yang dipelajari, namun meliputi seluruh karakteristik dan sifat yang dimiliki oleh subjek maupun objek tersebut. Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah anak usia dini di Kecamatan Reban. Hal ini karena di Kecamatan Reban terdapat anak- anak dengan latar belakang pekerjaan orang tua yang beragam. Khususnya anak- anak yang diasuh oleh ibu rumah tangga dan anak- anak yang diasuh oleh ibu yang bekerja di luar rumah yaitu ibu yang bekerja paruh waktu sebagai guru, petani, dan pedagang. Sugiyono 2010 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Apabila populasi besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi tersebut. Apa yang dipelajari dari sampel tersebut, kesimpulannya dapat diberlakukan untuk populasi. Sampel yang diambil dari populasi harus bersifat representatif mewakili. Sampel dalam penelitian ini adalah anak- anak usia dini di Kelurahan Reban, Wonorojo, Padomasan dan Adinuso yang diasuh oleh ibu rumah tangga dan ibu yang bekerja diluar rumah yaitu ibu yang bekerja paruh waktu sebagai guru, petani dan pedagang yang masing – masing berjumlah 15 responden dan 40 responden untuk ibu rumah tangga. Dalam penelitian ini teknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Menurut Sugiyono 2010 Purposive Sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Subjek penelitian di sini mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: a. Usia 4-6 tahun. b. Mempunyai ibu dengan pekerjaan sebagai ibu rumah tangga dan ibu bekerja paruh waktu sebagai guru, petani, dan pedagang. c. Tinggal bersama ibu.

D. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Konsumsi Pangan Dan Status Gizi Anak Peserta Program Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Kasih Ibu Di Desa Suka Maju Kecamatan Tanjung Tiram Kabupaten Batu Bara Tahun 2012

6 118 72

HUBUNGAN PENDAMPINGAN IBU DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DI BEBERAPA TK KECAMATAN KALIWATES KABUPATEN JEMBER

0 4 18

PENDAHULUAN Etos Kerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini Di Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Dan Masa Kerja Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 6

ETOS KERJA GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KECAMATAN KALIJAMBE KABUPATEN SRAGEN Etos Kerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini Di Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Dan Masa Kerja Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 12

TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS.

0 1 15

LANDASAN TEORI TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS.

0 6 21

DAFTAR PUSTAKA TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS.

0 2 4

Faktor-Faktor Penyebab Mobilitas Angkatan Kerja Usia Muda Di Desa Adinuso, Kecamatan Reban, Kabupaten Batang.

0 0 2

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DITINJAU DARI IBU BEKERJA DAN IBU TIDAK BEKERJA (di Kecamatan Samarinda Kota) Ravika Geofanny1 ABSTRACT - Index of /site/wp-content/uploads/2016/12

0 0 12

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DITINJAU DARI IBU BEKERJA DAN IBU TIDAK BEKERJA (di Kecamatan Samarinda Kota) Ravika Geofanny

0 0 11