ibu rumah tangga dan ibu yang bekerja diluar rumah yaitu ibu yang bekerja paruh waktu sebagai guru, petani dan pedagang yang masing
– masing berjumlah 15 responden dan 40 responden untuk ibu rumah
tangga. Dalam penelitian ini teknik sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Menurut Sugiyono 2010 Purposive Sampling
adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.
Subjek penelitian di sini mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
a. Usia 4-6 tahun. b. Mempunyai ibu dengan pekerjaan sebagai ibu rumah tangga dan
ibu bekerja paruh waktu sebagai guru, petani, dan pedagang. c. Tinggal bersama ibu.
D. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data merupakan cara-cara yang digunakan oleh peneliti untuk menghimpun data dari sejumlah populasi yang menjadi
sampel penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Kemandirian Anak Usia Dini dengan
perhitungan menggunakkan skala likert. Skala Kemandirian Anak Usia Dini pada penelitian ini dibuat berdasarkan teori dari Yamin dan Sanan.
Terdapat tujuh aspek dalam instrumen penelitian yang akan diujikan kepada responden, yaitu kemampuan fisik, percaya diri, bertanggung
jawab, disiplin, pandai bergaul, saling berbagi, dan mengendalikan emosi.
Menurut Sugiyono 2010 skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang
fenomena sosial. Fenomena sosial dalam penelitian telah ditetapkan secara spesifik oleh peneliti yang selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian.
Menggunakan skala likert, variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Indikator tersebut kemudian dijadikan sebagai titik
tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan.
Instrumen penelitian pada penelitian ini menggunakan skala likert dengan 4 pilihan jawaban. Jawaban setiap item instrumen yang
menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, yaitu dapat berupa kata-kata Sangat Sesuai SS, Sesuai S,
Tidak Sesuai TS, Sangat Tidak Sesuai STS dengan rentangan nilai skor mulai dari 4 sampai 1. Jawaban item istrumen yang menunjukkan kategori
favorable mendapatkan rentangan skor 4 untuk Sangat Sesuai SS, 3 untuk Sesuai S, 2 untuk Tidak Sesuai TS, dan 1 untuk Sangat Tidak
Sesuai STS. Jawaban item istrumen yang menunjukkan kategori unfavorable mendapatkan rentangan skor 1 untuk Sangat Sesuai SS, 2
untuk Sesuai S, 3 untuk Tidak Sesuai TS, dan 4 untuk Sangat Tidak Sesuai STS. Semakin tinggi skor tingkat kemandirian anak usia dini,
semakin rendah status kerja ibu di rumah.
Sebelum digunakan untuk penelitian yang sesungguhnya, perlu diadakan uji instrumen terlebih dahulu untuk mengetahui kelayakan dari
instrumen tersebut. Uji istrumen penelitian tentang Tingkat Kemandirian Anak Usia Dini Ditinjau dari Status Kerja Ibu dilakukan pada tanggal 22-
29 April 2014 di TK Labschool UNNES dengan jumlah total responden sebanyak 38 orang. Pengujian instrumen dilakukan dengan menyebar
angket kepada orangtua ibu murid yang berusia 4-6 tahun untuk mengukur kelayakan instrumen mengenai tingkat kemandirian anak usia
dini. Setelah uji coba instrumen penelitian, akan didapatkan item-item instrumen yang layak digunakan untuk penelitian yang sebenarnya melalui
perhitungan statistik. Berikut merupakan tabel sebaran item skala Kemandirian Anak Usia Dini sebelum dan sesudah uji coba instrumen
penelitian.
Tabel 1. Sebaran Item Skala Kemandirian Anak Usia Dini Sebelum Uji Coba No
Aspek-aspek Kemandirian AUD
Pernyataan Favourable
Pernyataan Unfavourable
Jumlah
1. Kemampuan Fisik
9, 20, 32 7, 12, 29
6 2.
Percaya Diri 10, 14, 15
6, 33, 37 6
3. Bertanggung Jawab
5, 18, 28 27, 30, 35
6 4.
Disiplin 1, 36, 39
2, 23, 31 6
5. Pandai Bergaul
4, 16, 21 19, 26, 34
6 6.
Saling Berbagi 3, 8, 17
11, 24, 25 6
7. Mengendalikan Emosi
13, 38, 41 22, 40, 42
6
Jumlah 21
21 42
Sebaran item skala Kemandirian Anak Usia Dini sebelum uji coba berjumlah 42 item pernyataan yang terdiri dari 7 aspek. Masing-masing
aspek tersebut terdiri dari pernyataan favourable dan pernyataan unfavourable. Aspek-aspek kemandirian anak usia dini yaitu antara lain
kemampuan fisik, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin, pandai bergaul, saling berbagi, dan mengendalikan emosi. Terdapat 6 item pada
setiap aspek kemandirian anak usia dini yang terdiri dari 3 pernyataan favourable dan 3 pernyataan unfavourable.
Tabel 2. Sebaran Item Skala Kemandirian Anak Usia Dini Setelah Uji Coba No Aspek-aspek Kemandirian
AUD Pernyataan
Favourable Pernyataan
Unfavourable Jumlah
1. Kemampuan Fisik
9, 20, 32 7, 12, 29
6 2.
Percaya Diri 10, 14
6, 33, 37 5
3. Bertanggung Jawab
5, 18, 28 27, 30, 35
6 4.
Disiplin 1, 36
23, 31 4
5. Pandai Bergaul
4, 21 19, 26
4 6.
Saling Berbagi 17
11 2
7. Mengendalikan Emosi
13, 38 22, 40, 42
5
Jumlah 15
17 32
Sebaran item skala Kemandirian Anak Usia Dini setelah uji coba berjumlah 32 item dari total item 42 pernyataan. Terdapat 10 item
pernyataan yang gugur yaitu item 2, 3, 8, 15, 16, 24, 25, 34, 39 dan 41. Pernyataan favourable berjumlah 15 item dan pernyataan unfavourable
berjumlah 17 item. Jumlah item pernyataan pada aspek kemampuan fisik berjumlah 6 item yaitu terdiri dari 3 item favourable dan 3 item
unfavourable. Aspek percaya berjumlah 5 item yaitu terdiri dari 2 item favourable dan 3 item unfavourable. Aspek bertanggung jawab berjumlah
6 item yaitu terdiri dari 3 item favourable dan 3 item unfavourable. Aspek
disiplin berjumlah 4 item yang terdiri dari 2 item favourable dan 2 item unfavourable. Aspek pandai bergaul berjumlah 4 item yang terdiri dari 2
item favourable dan 2 item unfavourable. Aspek saling berbagi berjumlah 2 item yang terdiri dari pernyataan favourable dan unfavourable masing-
masing berjumlah 1 item. Aspek kemandirian anak usia dini yang terakhir yaitu mengendalikan emosi yang berjumlah 5 item terdiri dari 2 item
favourable dan 3 item unfavourable.
E. Validitas dan Reliabilitas
