Refleksi Reflecting Dalam bagian ini, hasil yang diperoleh selama proses
belajar mengajar, hasil tes dan lembar observasi siswa dibahas dan didiskusikan, kemudian diidentifikasi kekurangan dan
kelebihan selama proses siklus I. Hasil refleksi antara observer dan peneliti digunakan untuk memperbaiki kekurangan pada
siklus I dan menjadi tindak lanjut dalam siklus II.
c. Siklus II
Perencanaan Planning Identifikasi masalah berdasarkan hasil dan refleksi pada
siklus I. Peneliti dan guru menggali data dari siklus I mengenai
karakteristik siswa melalui nilai tes evaluasi akhir siklus 1 untuk membentuk kelompok baru, kelompok 7 orang
dan bukan kelompok yang sama dengan kelompok sebelumnya.
Melakukan perbaikan perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang sudah dipersiapkan.
Pelaksanaan Acting Peneliti bertindak sebagai guru yang membimbing dan
mengarahkan siswa. Melakukan apersepsi mengenai organisme autotrof dan
heterotrof.
Menjelaskan tujuan pembelajaran. Membagi siswa dalam beberapa kelompok, dimana setiap
kelompok terdiri dari 7 orang. Kemudian diberikan LKS untuk berdiskusi sambil mengamati animasi yang
ditampilkan dan selanjutnya perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi diikuti dengan tanya
jawab. Melaksanakan tindakan sesuai dengan RPP yang sudah
dibuat dengan menggunakan media animasi dan video pada materi organisme autotrof dan heterotrof serta
interaksi yang terjadi dalam ekosistem. Melakukan evaluasi akhir dengan menggunakan tes
evaluasi siklus II post test II, lembar observasi motivasi belajar siswa dan kuesioner motivasi belajar siswa.
Observasi dan evaluasi Observing and Evaluating Tahap ini sama dengan tahap yang sama dengan siklus
I. Pada tahap ini observer melakukan pengamatan atas dampak dan hasil setelah dilakukan treatment pada kelas VII A. Hasil
pengamatan diperoleh dari lembar observasi motivasi belajar siswa dan dokumentasi dari kamera foto.
Refleksi Reflecting Hasil yang sudah diperoleh dari observasi siklus II ini
seperti tes evaluasi, kuesioner motivasi siswa dan lembar
observasi siswa akan dibahas kemudian ditarik kesimpulan. Apakah tindakan yang sudah dilakukan berhasil atau tidak.
Diharapkan pada akhir siklus II, motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Sendawar Kutai Barat akan
mencapai target indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan.
D. Instrumen Penelitian
