1. Home
  2. Hukum

Jenis Penelitian Subyek Penelitian Obyek Penelitian Perumusan Variabel-Variabel Penelitian

50

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksploratif, di mana peneliti mencoba untuk melakukan eksplorasi dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT untuk mengetahui tingkat aktivitas, minat dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tersebut pada siswa-siswi kelas VII-A SMP Negeri 3 Depok-Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif. Data kuantitatif yang dikumpulkan berupa skor hasil belajar kognitif siswa terhadap sub pokok bahasan Keliling dan Luas Segitiga. Data kuantitatif juga didukung oleh data kualitatif yang berupa deskripsi lembar observasi, data hasil wawancara, dan angket mengenai minat belajar siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT yang dilaksanakan.

B. Subyek Penelitian

Salah satu pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini salah satunya adalah penelitian kuantitatif. Oleh karena itu dalam penelitian ini terdapat populasi dan sampel yang menjadi subyek dari penelitian ini, yaitu sebagai berikut: 1. Populasi Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian dalam suatu ruang lingkup waktu yang ditentukan. Populasi dari penelitian ini adalah SMP Negeri 3 Depok-Sleman, Yogyakarta. 2. Sampel Sampel adalah bagian dari populasi disebut juga sebagai contoh. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VII-A. Sampel dipilih secara acak.

C. Obyek Penelitian

Obyek dalam penelitian ini adalah tingkat keaktifan, minat belajar dan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 3 Depok-Sleman Yogyakarta pada sub pokok bahasan Keliling dan Luas Segitiga dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT.

D. Perumusan Variabel-Variabel Penelitian

Variabel-variabel yang akan diolah dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Bebas Sebagai variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT. 2. Variabel Terikat Sebagai variabel terikat dalam penelitian ini adalah tingkat keaktifan, minat belajar dan hasil belajar siswa.

E. Tempat dan Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) POKOK BAHASAN BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 45

Hubungan minat belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pembelajaran Matematika pokok bahasan keliling dan luas layang-layang di kelas VII-D SMP Negeri

0 2 231

Motivasi dan prestasi belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan gaya kelas VIIIF SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta.

0 1 180

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada sub pokok bahasan keliling dan luas segitiga siswa kelas VII SMP Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013.

0 0 308

Keefektivan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) Materi Pokok Segitiga Pada Siswa Kelas VII SMP Kesatrian 2 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI SMPN 3 DEPOK SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 1 11

Keaktifan dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran matematika pokok bahasan keliling dan luas segi empat kelas X AP SMK Sanjaya Pakem tahun pelajaran 2012/2013 - USD Re

0 0 187