xxix
BAB 5 Teks Eksplanasi Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata Mencoba dan menyaji dan menalar dalam
ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat
dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.9 Mengidentiikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu
fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu
fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca
3.10 Menelaah teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca 4.10 Menyajikan informasi dan data
dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara
lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek
lisan
Tujuan Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:
• mengidentiikasi teks ekplanasi yang berupa paparan kejadian
fenomena alamsosial yang diperdengarkan atau dibaca dengan lengkap.
• menelaah isi teks ekplanasi paparan kejadian suatu fenomena alam
yang diperdengarkan atau dibaca dengan tepat.
• meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu
fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca dengan lengkap.
• menyajikan informasi, suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan dengan menarik.
xxx
Proses Pembelajaran
• Guru mengingatkan kembali informasi tentang teks eksplanasi yang
pernah dibaca dan didengar. • Guru dan siswa bersama memahami
karakteristik teks eksplanasi
yang dibaca dan didengar .
• Guru menjelaskan ciri-ciri teks eksplanasi yang dibaca dan didengar
. • Guru dan siswa membahas struktur kebahasaan teks eksplanasi
yang dibaca dan didengar .
• Guru dan siswa menelaah teks eksplanasi yang dibaca dan
didengar . Ini bentuk teks tanggapan secara tulis.
• Siswa meringkas teks eksplanasi dengan bahasa sendiri. • Tugas akhir adalah
menyajikan informasi, data dalam bentuk teks
eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek
lisan dengan menarik
.
xxxi
BAB 6 Teks Ulasan Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD
Kategori