2. Variabel Terikat Y Variabel terikat adalah sejumlah gejala atau faktor atau unsur yang
dipengaruhi oleh variabel bebas Nawawi, 1995: 57. Variabel terikat ini adalah peningkatan kompetensi belajar siswa.
3. Karakteristik Responden Karakteristik responden menjelaskan tentang usia, jenis kelamin, kelas
responden serta uang saku perbulan.
I. 7. Model Teoritis
Model Teoritis merupakan paradigma yang mentransformasikan permasalahan-permasalahan terkait antara satu dengan lainnya. Variabel-variabel
yang telah dikelompokkan dalam kerangka konsep, dibentuk menjadi satu model teoritis sebagai berikut:
Model Teoritis
I. 8. Variabel Operasional
Operasional adalah mengukur konsep yang abstrak menjadi konstruk yang dapat diamati dan diukur Rakhmat, 1993: 132. Berdasarkan kerangka teori dan
Variabel Bebas X Internet
Variabel Terikat Y Kompetensi belajar Siswa
konsep diatas, maka dibuat operasional variabel untuk melakukan kemudahan dalam penelitian, yaitu sebagai berikut:
Tabel 1 Variabel Operasional
Variabel Teoritis Variabel Operasional
Variabel Bebas X Internet
1. Jenis dan isi content informasi
2. Kejelasan isi
3. Intensitas
4. Efektivitas
6. Fleksibilitas
Variabel Terikat Y Kompetensi Belajar
1. Pengetahuan
2. Pemahaman
3. Keterampilan
4. Nilai
5. Sikap
6. Minat
Karakteristik Responden 1.
Jenis kelamin 2.
Umur 3.
Kelas 4.
Uang saku perbulan
I. 9. Definisi Operasional
Definisi operasional merupakan unsur penelitian yang menginformasikan bagaimana caranya untuk mengukur suatu variabel. Dengan kata lain, definisi
variabel operasional adalah semacam petunjuk pelaksana bagaimana cara mengukur variabel.
Dalam penelitian ini, variabel-variabel dapat didefinisikan sebagai berikut: 1. Variabel Bebas X Internet
a Jenis dan isi informasi: Untuk mengetahui isi dan jenis informasi apa saja
yang sering diakses siswa. b
Kejelasan isi: untuk mengetahui apakah segala informasi yang mereka akses dapat ditangkap dengan baik oleh seluruh responden.
c Intensitas: frekuensi mahasiswa mengakses internet
d Efektivitas:
apakah proses pengaksesan internet efektif dalam
meningkatkan kompetensi siswa. e
Fleksibilitas: kefleksibelan penggunaan internet dalam meningkatkan kompetensi siswa.
2. Variabel Terikat Y Kompetensi Belajar a
Pengetahuan: peningkatan pengetahuan yang didapat siswa melalui teknologi internet.
b Pemahaman: kemampuan siswa untuk memecahkan masalah setelah
melewati proses belajar dengan bantuan teknologi internet. c
Keterampilan: adanya kemauan dalam diri siswa untuk mengolah kemampuan yang dimilikinya dalam melakukan kegiatan belajar serta
menggunakan fasilitas belajar dengan bantuan teknologi internet. d
Nilai: nilai diri dan perilaku siswa yang timbul dan menjadi bagian dirinya setelah melewati proses pembelajaran dengan bantuan teknologi internet.
e Sikap: bagaimana perasaan atau reaksi siswa siswa ketika didalam kelas,
bersosialisasi dengan teman dan lingkungan sekolah, dan saat berinteraksi dengan guru dengan bantuan teknologi internet.
f Minat: kecenderungan siswa untuk melakukan suatu perbuatan atau
tindakan, misalnya minat untuk mempelajari dan memperdalam materi pelajaran melalui internet.
3. Variabel Z Karakteristik Responden a
Jenis kelamin: Pria dan Wanita b
Umur : Umur responden c
Kelas: Kelas responden d
Uang saku: Uang saku perbulan
I. 10. Hipotesis
