Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
A. Standar Kompetensi :
4. Menghitung volum kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar
4.1 Menghitung volum kubus dan balokC. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat : Mencari Volume Kubus dan Balok Mengenal rumus volume kubus dan balok Menghitung volume kubus dan balok dengan rumus Mengenal satuan volume yang baku Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibilityD. Materi Ajar
Geometri Menemukan volume kubus dan balokE. Metode Pembelajaran
Diskusi, Tanya Jawab, Ekspositori, LatihanF. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Mengenalkan macam-macam bangun ruang misalnya ruangan kelas, kotak kapur, penghapus papan tulis yang berbentuk balok, dan benda-benda lain yang berbentuk kubus. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menjelaskan cara mencari panjang, lebar, tinggi pada balok dan sisi pada kubus dengan cara menurunkan dari rumus pokok. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Membahas permasalahan yang ada pada soal latihan mengenai volum kubus dan balok secara bersama-sama. Berdiskusi untuk mencari perbedaan bangun datar dan bangun ruang setelah di dapat kesimpulan baru melakukan percobaan untuk mencari volum kubus dan balok dengan menggunakan kubus satuan. Menguji keterampilan siswa dengan soal-soal latihan volum kubus dan balok. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Guru meriview kembali materi yang telah didiskusikan, memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke 2-3 Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Mengenalkan macam-macam bangun ruang berbentuk tabung dan prisma tegak. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menemukan volume kubus dan balok Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Mengadakan diskusi untuk mencari rumus volum tabung dan macam-macam volum prisma tegak, memberikan arahan-arahan untuk mencarinya dengan cara menurunkan rumus. Memberikan arahan-arahan kepada siswa untuk mencari rumus tersebut, siswa berdiskusi untuk menemukannya setelah itu dibawa ke diskusi kelas sampai didapat kesimpulan. Membahas permasalahan yang ada pada soal latihan mengenai volum tabung dan prisma tegak secara bersama-sama. Menguji keterampilan siswa dengan soal-soal latihan volum tabung dan prisma tegak Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Guru meriview kembali materi yang telah didiskusikan, memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke 4-5 Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Mengenalkan macam-macam bangun ruang berbentuk limas dan prisma kerucut. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menemukan volume kubus dan balok Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Mengadakan diskusi untuk mencari rumus volum kerucut dan macam-macam volum limas ,memberikan arahan-arahan untuk mencarinya dengan cara menurunkan rumus. Memberikan arahan-arahan kepada siswa untuk mencari rumus tersebut, siswa berdiskusi untuk menemukannya setelah itu dibawa ke diskusi kelas sampat didapat kesimpulan Membahas permasalahan yang ada pada soal latihan mengenai volum limas dan kerucut secara bersama-sama. Menguji keterampilan siswa dengan soal-soal latihan volum limas dan kerucut. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: - Guru meriview kembali materi yang telah didiskusikan, memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.G. AlatBahan dan Sumber Belajar
Parts
» Kompetensi Dasar Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran
» Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1-3
» Materi Ajar Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Langkah-langkah Pembelajaran Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» AlatBahan dan Sumber Belajar Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi :
» AlatBahan dan Sumber Belajar
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-3
» Tujuan Pembelajaran: Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Mater Ajar
» Langkah-langkah Pembelajaran AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Standar Kompetensi : Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Kompetensi Dasar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Tujuan Pembelajaran: Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Materi Essensial Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Media Belajar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Penilaian: Indikator Pencapaian Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Penilaian: Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran: Kompetensi Dasar
» Materi Essensial Kompetensi Dasar
» Media Belajar Kompetensi Dasar
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Penilaian: Indikator Pencapaian
» Penilaian: Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran:
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 - 4
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 12 - 14
» Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 4 - 6
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian Indikator Pencapaian
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 9 – 11
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :
» Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer Assalaam
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator Pencapaian
» Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi dokumen
» Standar Kompetensi : 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
» AlatBahanSumber Belajar : Internet Elex Media Kompitindo VIII. Penilaian
» Standar Kompetensi : ompetensi Dasar :
» Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek Langkah-Langkah Pembelajaran :
» Microsoft Word For Baginner penerbit Pusat Komputer Assadaal IX. Penilaian
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Standar Kompetensi : 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
» Kompetensi Dasar : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» AlatBahanSumber Belajar : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Materi Ajar Materi Pokok : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» AlatBahanSumber Belajar : Internet Elex Media Kompitindo
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi :
Show more