Materi Ajar Materi Pokok : Surat elektronik dalam Internet Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek Langkah-Langkah Pembelajaran :
I. Standar Kompetensi :
2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengkl`h dokumdf secara kreatif dan mendemofdrasikan pdrangkAt lunak pengolah kataII. ompetensi Dasar :
0.1 Iemodifikasi dokumen menggujakan bingkai, tanda symbol dan penoleran paragraf III.Tujuan Pembelajaran : SIswa memahami fasilitas ujtuk memberi bingkai dan penomoran pada p`ragraf Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipdine Tekun diligejce Tangfunc jawab respolsibilit9 Ketelitian carebulness IV. Matari Ajap Materi Pokok : Menggunakan fasilitas bingkai dan penomeran dalam memodifikasi dokumenV. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa dapat menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya Siswa mengetik naskah dengan tema KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU dan mendemontrasikan penggunaan binggai, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar; memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok; memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan; memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Akhir Dalam kegiatan Akhir, guru: Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salamVII. AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer Assalaam
VIII. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi Menunjuk icon untuk memberi karakter butirbullet dan icon untuk memberi penomean pada paragraf Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butirbullet atau penomeran Mengetik naskah dengan Tema KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf Lisan Tulisan Isian Uraian singkat Tunjukkanlah menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris Jelaskanlah kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi Tunjukkanlah icon untuk memberi karakter butirbullet dan icon untuk memberi penomean pada paragraf Jelaskanlah kotak dialog untuk memberi karakter butirbullet atau penomeran Jelaskanlah Pengertian naskah dengan Tema KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU Jelaskanlah pengguaan bingkai dan penomeran paragraf FORMAT KRITERIA PENILAIAN P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria SkorParts
» Kompetensi Dasar Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran
» Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» SumberBahan Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1-3
» Materi Ajar Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Langkah-langkah Pembelajaran Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» AlatBahan dan Sumber Belajar Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi :
» AlatBahan dan Sumber Belajar
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2
» AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-3
» Tujuan Pembelajaran: Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Mater Ajar
» Langkah-langkah Pembelajaran AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Standar Kompetensi : Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Kompetensi Dasar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Tujuan Pembelajaran: Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Materi Essensial Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Media Belajar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Penilaian: Indikator Pencapaian Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Penilaian: Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran: Kompetensi Dasar
» Materi Essensial Kompetensi Dasar
» Media Belajar Kompetensi Dasar
» Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Penilaian: Indikator Pencapaian
» Penilaian: Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran:
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 - 4
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 12 - 14
» Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 4 - 6
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian Indikator Pencapaian
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 9 – 11
» Alat Dan Sumber Bahan Penilaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :
» Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan ke 1
» AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer Assalaam
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator Pencapaian
» Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi dokumen
» Standar Kompetensi : 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
» AlatBahanSumber Belajar : Internet Elex Media Kompitindo VIII. Penilaian
» Standar Kompetensi : ompetensi Dasar :
» Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek Langkah-Langkah Pembelajaran :
» Microsoft Word For Baginner penerbit Pusat Komputer Assadaal IX. Penilaian
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Standar Kompetensi : 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
» Kompetensi Dasar : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» AlatBahanSumber Belajar : Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Materi Ajar Materi Pokok : Metode Pembelajaran : Langkah-Langkah Pembelajaran :
» AlatBahanSumber Belajar : Internet Elex Media Kompitindo
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi :
Show more