d. Analisis Analysis
Analisis adalah kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek didalam struktur organisasi tersebut dan masih ada kaitannya satu dengan yang
lainnya. Kemampuan analisis dapat dilihat dari penggunaan kata-kata seperti menggambarkan, membedakan, memisahkan, mengelompokkan dan lain sebagainya.
e. Sintesis Synthesis
Sintesis menunjukkan suatu kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian-bagian didalam suatu bentuk keseluruhan yang baru dengan kata lain sintesis adalah kemampuan unutk menyusun formulasi baru dari formulasi-
formulasi yang sudah ada sebelumnya.
f. Evaluasi Evaluation
Evaluasi berkaitan dengan pengetahuan untuk melakukan penelitian terhadap suatu materi atau objek.
4. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan
Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Pengetahuan yang ditentukan oleh faktor internal yakni
berasal dari dalam diri manusia, sedangkan faktor eksternal adalah dorongan yang berasal dari luar berupa tuntutan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan
kehidupannya. Suparlan, 2005 Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan adalah:
1. Pendidikan adalah suatu proses penyampaian bahan atau materi pendidikan oleh
pendidikan oleh pendidik kepada sasaran pendidikan guna mencapai perubahan tingkah laku.pada umumnya pendidikan mempertinggi intelegensi.
2. Usia sangat mempengaruhi perkembangan seseorang dalam memahami sesuatu.
Menurut beberapapenelitian pengetahuan seseorang bertambah sesuai dengan pertambahan usia.
3. Pengalaman adalah sesuatu yang pernah dialami, dilihat atau didengar sesorang
yang menjadi acuan. Semakin banyak pengalaman seseorang, maka semakin banyak usaha seseorang untuk mengatasi suatu masalah. Pengalaman dapat
diperoleh dari pengalaman sendiri atau pengalaman orang lain. 4.
Sumber informasi adalah data yang diproses kedalamsuatu bentuk dan mempunyai nilai nyata.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pengetahuan menurut Notoatmodjo 2007, diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Pendidikan
Pendidikan adalah upaya yang memberikan pengetahuan sehingga terjadi perubahan perilaku positif yang meningkat. Pendidikan digolongkan
sebagai berikut: 1
SD 2
SMP 3
SMA 4
Perguruan Tinggi b.
Pengalaman Sesuatu yang pernah dialami seeorang akan menambah pengetahuan dan
dapat menjadi sumber pengetahuan yang bersifat informal.
Kategori