1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Desain Penelitian

ANI MARYANI, 2015 EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 52

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Dalam bab 3 ini akan membahas metode dan langkah- langkah penelitian. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen yang bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya pengaruh serta seberapa besar pengaruh tersebut dengan cara memberikan perlakuan – perlakuan tertentu pada beberapa kelompok eksperimen dan perbandingan keefektifan antara metode PBL dengan metode discovery. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Kuasi Eksperimen, yaitu suatu bentuk eksperimen yang ciri utamanya dengan tidak dilakukan penugasan random, melainkan menggunakan kelompok yang sudah ada yang dalam hal ini adalah kelas yang sudah ada dan dibentuk oleh pihak sekolah. Penelitian dilakukan dengan membagi dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang mana menggunakan metode pembelajaran PBL Problem Base Learning dan kelompok kontrol dengan menggunakan metode selain PBL dalam hal ini adalah pembelajaran melalui metode discovery. Penerapan pendekatan Scientific dengan metode PBL yang dilaksanakan dikelas eksperimen dan metode discovery dilaksanakan dikelas kontrol ditempatkan sebagai variabel bebas, sedangkan kemampuan berpikir rasional ditempatkan sebagai variabel terikat.

3.2 Desain Penelitian

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Non-equivalen Group Desaign Pre-Tes dan Post-Tes dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol tanpa penugasan random. Desain yang digunakan dapat dilihat sebagai berikut : ANI MARYANI, 2015 EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.1 Desain Penelitian Group Pretest Treatment Postest A B O1 O3 X Y O2 O4 Keterangan : A : Kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan PBL B : Kelompok kontrol dengan perlakuan Discovery O1 : Tes awal sebelum mendapatkan perlakuan pada kelas eksperimen O2 : Tes akhir setelah mendapatkan perlakuan pada kelas eksperimen O3 : Tes awal pada kelas kontrol O4 : Tes akhir pada kelas kontrol X : Perlakuan menggunakan metode PBL Y : Perlakuan menggunakan metode Discovery

3.3 Obyek Penelitian

Dokumen yang terkait

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Mts Negeri Ketanggung Tah

0 3 17

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Mts Negeri Ketanggung Tah

0 2 16

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG: Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran TIK di kelas VIII SMP Kartika XIX-2 Bandung.

0 0 40

EFEKTIVITAS METODE AMŚĀL/ANALOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) UNTUK MENINGKATKAN KETAUHIDAN PADA PARA SISWA : Studi Eksperimen Terhadap Para Siswa kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014.

4 14 64

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung.

0 2 35

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN "SI BOLANG” TRANS7 DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 34

PENGARUH PEMANASAN MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG : Studi Eksperimen Pada Siswa SMP Kartika XIX-2 Bandung.

0 1 32

Pembelajaran Bunga Tunggal dengan Pendekatan Problem Based Learning di Kelas VII.

0 0 12

EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM KEMAMPUAN PENGEMBANGAN PARAGRAF NARASI (Studi Quasi Eksperimen di SMP Negeri 2 Purwokerto)

0 0 13

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Problem based learning 1. Pengertian Metode Problem based learning - EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM KEMAMPUAN PENGEMBANGAN PARAGRAF NARASI (Studi Quasi Eksperimen di SMP Negeri 2 Purwokerto) - repository pe

0 0 50