17
Indikator motivasi belajar yang ingin dicapai dalam pembelajaran IPS ini adalah sebagai berikut:
1 Aspek ketekunan
2 Aspek perhatian
3 Aspek kemauan
4 Aspek minat
IV. LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SD Negeri Rejoagung 01
1.
Letak Geografis
SD Negeri Rejoagung 01 terletak di Desa Rejoagung, Kecamatan Trangkil, Kabupaten Pati.
2. Visi dan Misi Sekolah
a. Visi Sekolah
“Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cerdas, trampil dan berpengetahuan luas, hemat, tekun dan berwatak disiplin, toleransi
sebagai anggota masyarakat”
b. Misi Sekolah
1 Menyelenggarakan pendidikan dengan sistem Manajemen Berbasis
Sekolah MBS secara komprehensip yang didukung oleh semua stake hoder pemangku kepentingan di bidang pendidikan di Sekolah Dasar
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, serta berazaskan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2 Melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan
pendekatan pembelajaran
aktif, kreatif,
efektif, untuk
mengembangkan life skill kecakapanketrampilan hidup. 3
Menumbuhkan semangat untuk meningkatkan kompetensi akademik dan non akademik secara seimbang dan selaras antara ranah kognitif,
afektif, dan psikomotor.
3. Keadaan Sarana Prasarana
SD Negeri Rejoagung 01 telah menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses belajar mengajar, diantaranya ruangan yang
memadai, perabot ruang kelas dan kantor yang baik.
4. Keadaan Guru
Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SD Negeri Rejoagung 01
adalah sebagai berikut: a.
Guru Tetap : 7 orang
b. Guru Tidak Tetap Honor : 3 orang
c. Tenaga Perpustakaan
: 1 orang d.
Penjaga : 1 orang Jumlah keseluruhan
: 12 orang
18
5. Keadaan
Siswa
Jumlah siswa di SD Negeri Rejoagung 01 adalah 127 siswa, dari kelas I sampai kelas VI. Adapun rincian jumlah siswa di SD Negeri Rejoagung 01
Tahun 20132014 sebagai berikut :
B. Diskripsi Awal
Hasil wawancara dengan guru kelas ditemukan masalah bahwa motivasi dan hasil belajar siswa rendah hal ini disebabkan karena guru hanya
menggunakan metode ceramah saja. Hasil dari observasi awal ini, diperoleh informasi mengenai masalah yang
terjadi di kelas yaitu : a.
Guru terlalu cepat menyampaikan materi pelajaran. b.
Siswa kurang konsentrasi dalam pembelajaran. c.
Guru tidak memberikan umpan balik kepada siswa dalam proses pembelajaran.
d. Siswa belum mampu memecahkan soal yang diberikan oleh guru.
e. Siswa sulit memahami materi ajar.
f. Siswa merasa bosan dengan metode ceramah yang digunakan guru
dalam pembelajaran. g.
Motivasi belajar siswa rendah. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, maka perlu dikembangkan
strategi yang tepat sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Rejoagung 01. Adapun strategi yang dipilih dan disepakati
bersama adalah strategi bermain peran.
C. Hasil Penelitian
