Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
117
nilai lapor Semester
Satu.
Sumber : Data kuesioner. E.
Instrumen Penelitian.
Dalam menentukan instrumen sebenarnya tidak ubahnya dengan berbicara masalah evaluasi. Mengevaluasi tidak lain adalah memperoleh data tentang status
sesuatu dibandiungkan dengan standar atau ukuran yang telah ditentukan, karena mengevaluasi adalah juga mengadakan pengukuran. Untuk memperoleh data
hubungan antara kompetensi, komitmen Guru PKn dalam mengimplementasi Pendiddikan Karakter terhadap Hasil Belajar, maka disusunlah instrumen
penelitian , seperti tercantum di dalam Lampiran
F. Proses Pengembangan Instrumen .
1. Validitas.
Validitas menunjukan sejauh mana suatu alat pengukuran dapat mengukur apa yang ingin diukur, dengan kata lain, untuk menunjukan tingkat kevalidan dari
suatu alat ukur. Jika peneliti menggunakan kuesioner dalam pengumpulan data,
Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
118
maka kuesioner yang disusun harus dapat mengukur apa yang ingin diukurnya agar dapat disebut valid.
Menurut Arikunto Riduwan, 2006: 97. yang dimaksud dengan validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat keandalan atau kesahihan suatu alat
ukur. Jika instrument dikatakan valid berarti menunjukan alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data itu valid sehingga valid berarti instrument
tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Dapat simpulkan bahwa valid itu mengukur apa yang hendak diukur.
Uji Validitas korelasi product moment.
Keterangan: r
xy
: koefisien korelasi x dan y nilai validitas soal. n
: banyak data. X
i
: Data X ke-I Skor Tiap Soal Responden ke-i. Y
i
: Data Y ke-I Total Skor Responden ke-i. : Jumlah data X ke-i.
: Jumlah data Y ke-i.
Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
119
Untuk menentukan valid atau tidaknya sebuah soal, maka nilai koefisien korelasinya harus diuji dengan statistic uji-t.
Keterangan: t
: statistic uji-t nilai t-hitung. r
: koefisien korelasi nilai validitas. n
: banyaknya responden. Setelah didapatkan nilai t-hitung, kemudian dibandingkan dengan t-tabel.
Dimana nilai t-tabel diperoleh dari daftar peluang t dengan taraf signifikansi dan derajat kebebasan n
– 2. Kriterianya adalah, koefisien korelasi berarti valid jika t-hitung t-tabel.
Tingkat signifikansi α = 0,05 dengan jumlah sampel n = 27 responden, sehingga diperoleh nilai t
tabel
sebesar
1,71
. Kuesioner dianggap valid apabila nilai koefisien KorelasiProduct Momenthitung lebih besar dari pada nilai
koefisien KorelasiProduct Momenttabel.
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Variabel x
1.
Nomor Soal
Validitas t-hitung
t-tabel Keterangan
1 0,777357 6,178718
1,71 V
2 0,901615 10,42233
1,71 V
3 0,789202 6,425327
1,71 V
4 0,934799 13,15961
1,71 V
5 0,877068 9,129148
1,71 V
6 0,893499 9,948448
1,71 V
7 0,939637 13,73044
1,71 V
8 0,923634 12,04917
1,71 V
9 0,684481
4,69446 1,71
V 10
0,750498 5,67809
1,71 V
11 0,911872 11,10754
1,71 V
Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
120 12
0,901663 10,42533 1,71
V 13
0,749264 5,656778 1,71
V 14
0,819845 7,159153 1,71
V 15
0,861999 8,502487 1,71
V 16
0,866469 8,678045 1,71
V 17
0,908321 10,85799 1,71
V 18
0,899118 10,27082 1,71
V 19
0,882734 9,39332
1,71 V
20 0,510145 2,965652
1,71 V
21 0,929222 12,57331
1,71 V
22 0,926654
12,3253 1,71
V 23
0,945739 14,55314 1,71
V 24
0,937313 13,44824 1,71
V 25
0,950713 15,33046 1,71
V 26
0,895397 10,05457 1,71
V 27
0,932509 12,91037 1,71
V 28
0,931988 12,85535 1,71
V 29
0,885309 9,5194
1,71 V
30 0,923258 12,01598
1,71 V
31 0,909988 10,97336
1,71 V
32 0,889444 9,730402
1,71 V
33 0,943691 14,26251
1,71 V
34 0,934164 13,08924
1,71 V
35 0,918208 11,59069
1,71 V
36 0,937754 13,50062
1,71 V
37 0,928883 12,53981
1,71 V
38 0,858499 8,370434
1,71 V
39 0,865873 8,654156
1,71 V
40 0,848204 8,006911
1,71 V
41 0,900232 10,33776
1,71 V
42 0,846207 7,940327
1,71 V
43 0,883978 9,453716
1,71 V
44 0,909019 10,90591
1,71 V
45 0,901426
10,4107 1,71
V 46
0,943738 14,26906 1,71
V 47
-0,02697 -0,13492
1,71 TV
48 0,868988 8,780628
1,71 V
49 0,785428
6,34481 1,71
V 50
0,693541 4,81347
1,71 V
REABILITAS 0,981
Sumber : Hasil pengolahan data statistik.
Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
121
Sedangkan untuk hasil uji validitas variabel x
2
dapat di lihat pada tabel 3.4 di bawah ini:
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Variabel x
2.
Nomor Soal
Validitas t-hitung
t-tabel Keterangan
1 0,368029 1,979049
1,71 V
2 0,226079 1,160438
1,71 TV
3 0,334727 1,776087
1,71 V
4 0,426648 2,358689
1,71 V
5 0,389548 2,114797
1,71 V
6 0,641832 4,184882
1,71 V
7 0,409398
2,24363 1,71
V 8
0,499985 2,886638 1,71
V 9
0,52977 3,123127
1,71 V
10 0,159003 0,805259
1,71 TV
11 0,282817 1,474275
1,71 TV
12 0,708466 5,019278
1,71 V
13 -0,12279
-0,61861 1,71
TV 14
0,387134 2,099372 1,71
V 15
0,540575 3,212748 1,71
V 16
0,345521 1,840991 1,71
V 17
0,420085 2,314555 1,71
V 18
0,467986 2,647768 1,71
V 19
0,45158 2,530626
1,71 V
20 0,033654 0,168367
1,71 TV
21 0,554812 3,334308
1,71 V
22 0,296042 1,549675
1,71 TV
23 0,689542 4,760419
1,71 V
24 0,209865 1,073224
1,71 TV
25 0,574374 3,508296
1,71 V
26 0,434065 2,409114
1,71 V
27 0,442833 2,469502
1,71 V
28 0,506472
2,9369 1,71
V 29
0,294502 1,540848 1,71
TV 30
0,136131 0,687053 1,71
TV REABILITAS
0,813
Sumber : Hasil pengolahan data statistik.
Ati Rohaeti, 2012 Pengaruh Kompetensi Dan Komitmen Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam
Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
122
Untuk hasil uji validitas variabel x
3
dapat di lihat pada tabel 3.5 di bawah ini:
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Variabel x
3.
Sumber : Hasil pengolahan data statistik .
2. Reliabilitas.
