5 mengemukakan bahwa isu moral dalam masalah menyontek bukan sekedar
faktor pengetahuan dan penalaran yang mampu membedakan baik dengan buruk tetapi lebih erat terkait dengan faktor kondisional. Faktor kondisional
tersebut merupakan keadaan yang memungkinkan, mengundang, dan memfasilitasi seseorang untuk berbuat baik atau berbuat jahat. Berkaitan dengan
perilaku menyontek siswa faktor kondisional tersebut antara lain seperti pergaulan teman kelas, proses evaluasi, adanya tekanan tuntutan untuk
mendapatkan nilai baik, dan cara mengajar guru yang masih bersifat menghapal dan mengingat.
Berdasarkan uraian diatas maka penulis ingin menguji apakah ada pengaruh kepercayaan diri dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku
menyonyek pada siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan SMK N 1 Sedayu ajaran 20142015?
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan dari uraian latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Banyaknya kasus ketidakjujuran pendidikan khususnya menyontek di kalangan siswa menengah atas.
2. Adanya keterlibatan sebagian pengajar dan institusi pendidikan dalam ketidakjujran pendidikan masih terjadi.
3. Rendahnya kepedulian sebagian orang tua siswa, masyarakat dan segenap warga institusi pendidikan mengenai masalah ketidakjujuran pendidikan.
4. Adanya sebagian siswa melakukan menyontek saat evaluasi pelajaran pada kelas XI jurusan teknik pengelasan.
6 5. Adanya sebagian siswa yang kurang siap tidak belajar sehingga kurang
percaya diri saat guru mengadakan evaluasi. 6. Adanya sebagian siswa yang kurang percaya diri dalam mengeluarkan
pendapat saat kegiatan pembelajaran. 7. Adanya kesetiakawanan negatif dikalangan pelajar.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah diatas, maka permasalahan dibatasi pada “Pengaruh Kepercayaan Diri dan Konformitas
Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyontek pada Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan SMK N 1 Sedayu Ajaran 20142015
”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan masalah-masalah yang ada, maka problematika penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Apakah kepercayaan diri siswa berpengaruh terhadap perilaku menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan?
2. Apakah komformitas teman sebaya siswa berpengaruh terhadap perilaku menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan?
3. Apakah kepercayaan diri dan konformitas teman sebaya berpengaruh terhadap perilaku menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik
pengelasan?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri siswa dengan perilaku
menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan SMK N 1 Sedayu.
7 2. Untuk mengetahui pengaruh komformitas teman sebaya siswa dengan
perilaku menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan SMK N 1 Sedayu.
3. Untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan komformitas teman sebaya dengan perilaku menyontek pada siswa kelas XI jurusan teknik
pengelasan SMK N 1 Sedayu.
F. Manfaat Penelitian
