21 siswa di SMK PIRI Sleman merasa jenuh karena guru masih memilih
menggunakan media konvensional sehingga motivasi dan minat belajar siswa kurang, berbeda dengan kondisi siswa di SMK Muhammadiyah
Wonosari, berdasarkan hasil observasi, siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran, siswa cenderung pasif, dan hasil belajar
siswa belum optimal. Oleh sebab itu, penelitian dilakukan untuk mengkaji seberapa besar pengaruh penggunaan modul pada pembelajaran teori mata
pelajaran produktif multimedia terhadap tingkat pemahaman siswa di SMK Muhammadiyah Wonosari apabila digunakan secara optimal.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Sebagian besar siswa merasa kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan karena mayoritas siswa tidak mencatat materi dan cenderung
pasif. 2. Pembelajaran di SMK Muhammadiyah Wonosari masih didominasi
dengan pendekatan ceramah. 3. Pembelajaran belum didukung oleh penggunaan media modul sebagai
penunjang untuk modul yang mendukung proses belajar mengajar siswa di dalam kelas.
4. Hasil belajar siswa belum optimal, hal ini ditunjukkan dengan masih terdapat kurang lebih 65 siswa yang belum memenuhi standar minimum
kompetensi yang ditentukan sekolah.
22 5. Berdasarkan pengamatan di salah satu SMK di Yogyakarta, kondisi siswa
di SMK Muhammadiyah Wonosari berbeda dengan kondisi siswa di sekolah lain yang pernah dilakukan penelitian tentang pengaruh
penggunaan modul di kelas sehingga perlu adanya penelitian terkait pengaruh penggunaan modul pada pembelajaran teori di SMK
Muhammadiyah Wonosari.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, penelitian ini dibatasi pada masalah belum optimalnya penggunaan media modul pada
pembelajaran teori mata pelajaran produktif multimedia kelas X di SMK Muhammadiyah Wonosari sehingga menyebabkan siswa kesulitan dalam
memahami materi, akibatnya banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah standar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan batasan masalah di atas dapat dirumuskan masalah penelitian yaitu:
1. Apakah terdapat pengaruh penggunaan modul pada tingkat pemahaman materi pembelajaran teori mata pelajaran Produktif
Multimedia di SMK Muhammadiyah Wonosari apabila penggunaan
modul dioptimalkan?
2. Faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat kefektifan
penggunaan modul?
23
E. Tujuan Penelitian
