70
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Wonosari yang beralamat di Jl. Alun-alun Barat No. 11, Wonosari, Gunung Kidul, Yogyakarta.
Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Maret - April 2016.
C. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MM 1 dan kelas X MM 2 sebanyak 63 peserta didik dan seorang guru yang mengampu
mata pelajaran Animasi 2 Dimensi. Dalam hal ini siswa kelas X MM 1 menjadi kelas eksperimen yang berjumlah 32 orang dan kelas X MM 2 menjadi kelas
kontrol yang berjumlah 31 orang.
D. Metode Pengumpulan Data
1. Tes Tertulis Dalam penelitian ini metode yang digunakan untuk mendapatkan
data adalah dengan metode tes. Metode tes pada penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Tes tertulis yang digunakan
merupakan butir soal yang memiliki beberpa jawaban pengecoh, diberikan kepada subjek penelitian untuk mengukur kemampuan setiap siswa, dalam
penelitian ini instrumen tes yang disusun adalah berbentuk pilihan ganda Multiple Choice. Tes yang akan diujikan adalah pretest dan posttest. Pretest
diadakan pada awal pertemuan karena pretest ini bertujuan untuk melihat kemampuan awal siswa. Selanjutnya, kedua kelompok akan diberikan
treatment yang berbeda, kelompok eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan modul, sedangkan kelompok kontrol diberikan pembelajaran
71 konvensional. Setelah treatment diterapkan, selanjutnya siswa diberikan
posttest bertujuan untuk mengetahui pengaruh modul setelah kelas diberi perlakuan. Butir tes soal yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30
butir soal yang sesuai dengan mata pelajaran Produktif Multimedia kompetensi animasi 2 dimensi.
Tabel 6. Pelaksanaan Metode Eksperimen
Kelompok Kondisi Awal
Treatment Tes
Eksperimen Pretest
Menggunakan Pembelajaran Modul
Posttest Kontrol
Pretest Menggunakan Metode
Pembelajaran Konvensional Posttest
2. Wawancara Wawancara adalah salah satu metode pengumpulan data yang
dilakukan secara lisan. Proses wawancara ini dilakukan dengan cara percakapan antara dua belah pihak untuk memperoleh data sesuai dengan
tujuan yang dimaksud. Wawancara yang dimaksud dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur, dimana peneliti melakukan wawancara dengan
responden guru dan siswa dengan mengajukan pertanyaan sesuai dengan indikator pertanyaan yang sudah direncanakan terlebih dahulu. Adapun tujuan
wawancara dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media modul pembelajaran praktik di SMK Muhammadiyah 1 Wonosari.
E. Instrumen
Kategori