BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar dan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di Sekolah Menengah
Kejuruan Muhammadiyah 1 Playen merupakan penelitian ex-post facto.
Penelitian jenis ex-post facto yang dimaksud merupakan keterkaitan antar
variabel bebas dengan variabel bebas, maupun antar variabel bebas dengan variabel terikat sudah terjadi secara alami. Peneliti dengan seting tersebut ingin
melacak kembali jika dimungkinkan apa yang menjadi faktor penyebabnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas dengan
variabel terikat. Sasaran penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh lingkungan belajar dan karakter terhadap hasil belajar siswa
kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 1 Playen.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Lingkungan Belajar dan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan di Sekolah M enengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Playen” dilaksanakan
di SMK Muhammadiyah 1 Playen yang beralamat di jalan Wonosari – Yogyakarta
Km. 03 Playen, Gunungkidul. Penelitian ini dilakukan pada bulan November- Desember 2013.
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel merupakan segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 2. Variabel pada penelitian ini yaitu variabel bebas independen dan variabel terikat dependen.
1. Variabel Bebas X Penelitian ini memiliki dua variabel bebas. Variabel bebas pada penelitian ini
yaitu lingkungan belajar dan karakter. a. Lingkungan Belajar
Lingkungan belajar merupakan perwujudan dari pemilihan gaya belajar yang dilakukan pada ruang lingkup tertentu. Indikator lingkungan belajar yaitu:
1 kondisi belajar di rumah, 2 kebiasaan belajar di sekolah,
3 jarak antara rumah dengan sekolah, 4 hubungan dengan teman belajar,
5 pengaruh kemajuan teknologi. Kondisi belajar dirumah merupakan bentuk perwujudan kenyamanan belajar
siswa saat berada dirumah baik secara fasilitas maupun kenyamanan dengan sekitar. Kebiasaan belajar disekolah merupakan kondisi siswa dalam
memanfaatkan kegiatan belajar di sekolah. Jarak antara rumah dengan sekolah berpengaruh terhadap konsentrasi dan kondisi fisik siswa dalam menerima ilmu
pengetahuan di sekolah maupun di rumah. Hubungan dengan teman belajar merupakan hubungan emosional yng mempengaruhi proses belajar. Pengaruh
Kategori