Pendekatan Dan Metode Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Dan Metode Penelitian

Pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu pendekatan penelitian kualitatif. Dalam pelaksanaan penelitian kualitatif ini bagaimana membangun pengetahuan melalui pemahaman dan penemuan. Penggunaan pendekatan penelitian kualitatif berkaitan dengan proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki fenomena sosial dan masalah manusia. Dalam penelitian ini peneliti membuat suatu gambaran kompleks, meneliti kata-kata, laporan terinci dari pendapat responden, dan melakukan studi pada situasi yang alami. 87 Selama pelaksanaan penelitian kualitatif ini maka aktivitas yang dilakukan adalah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya, mendekati atau berinteraksi dengan orang-orang yang berhubungan dengan fokus penelitian dengan tujuan mencoba memahami, menggali pandangan dan pengalaman mereka untuk mendapatkan informasi atau data yang diperlukan. 88 Peran peneliti dalam penelitian kualitatif ini adalah sebagai instrument kunci dalam mengumpulkan data, dan mentafsirkan data. Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian lapangan field research yang bersifat deskriptif yaitu menganalisis dan menyajikan fakta secara sistematik tentang keadaan objek sebenarnya. Dalam hal ini penulis mengambil obyek penelitian lapangan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Lubuk Pakam, di mana penulis akan mendiskripsikan dari hasil penelitian di Madrasah ini yang berhubungan dengan upaya-upaya Kepala Madrasah dalam peningkatan kinerja Guru-guru yang ada di Madrasah tersebut. 87 Iskandar, Metodologi Penelitian Kualitatif Jakarta: Gaung Persada, 2009, h. 11. 88 ibid, h. 51.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Lubuk Pakam yang beralamat di jalan Karya Agung komplek Perkantoran Pemkab Kabupaten Deli Serdang. Madrasah ini berdiri pada tahun 1996 dan merupakan satu-satunya Madrasah Tsanawiyah Negeri di Lubuk Pakam. Peneliti memilih Madrasah Tsanawiyah Negeri Lubuk Pakam sebagai lokasi penelitian karena sesuai dengan syarat-syarat yang disarankan oleh Spradley yaitu: 1 sederhana, 2 mudah untuk dimasuki, 3 tidak kentara dalam melakukan penelitian, 4 mudah memperoleh izin dan sumber data, dan 5 kegiatan penelitian dapat dilakukan berulang-ulang. 89 Selain karena alasan di atas peneliti melihat Madrasah ini juga merupakan percontohan bagi Madrasah-madrasah Tsanawiyah yang ada di kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini dilaksanakan selama ± 3 tiga bulan, mulai dari bulan Januari 2014 sampai dengan bulan Maret 2014.

C. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

Implementasi komunikasi organisasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 102

Pelaksanaan komunikasi kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri Langsa - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Ari Irwan PDF

0 1 136

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 4

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 11

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 56

Pola komunikasi kepala sekolah dalam mensosialisasikan peraturan-peraturan di Madrasah Tsanawiyah (Mts) Negeri Besitang Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara tesis NURUL AINI

0 1 88

Hubungan kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di mts negeri lubuk pakam - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 109

Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara Tesis M. Hasbullah

0 0 121

Kompetensi sosial guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Tebing Tinggi. - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Farida Rahman

0 0 113

Strategi manajemen humas dalam membangun citra madrasah di madrasah tsanawiyah negeri lubuk pakam kab. Deli Serdang Repository UIN Sumatera Utara SKRIPSI EMA LENGKAP

1 3 92