Penilaian Hasil Belajar Standar Kompetensi SK Kompetensi Dasar KD Indikator Pencapaian Kompetensi

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian: • Tes tertulis evaluasi • Aktivitas siswa 2. Bentuk Instrumen: • Tes PG • Lembar diskusi siswa 3. Contoh Instrumen: • Contoh tes PG Bentuk makanan yang masuk ke duodenum dikenal dengan istilah …. a. Bolus b. Kimus c. Feses d. Kasein e. Lakteal

I. Sumber Belajar

1. Buku : Sudjadi, Bagod dan Siti Laila. 2012. BIOLOGI 2B Sains dalam Kehidupan SMAMA Kelas XI Semester Kedua. Jakarta : Yudistira. Hal : 1- 38. 2. LDS Lembar Diskusi Siswa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP KELOMPOK EKSPERIMEN 1 Multimedia Interaktif Satuan Pendidikan : SMA Kelas Semester : XI 2 Mata Pelajaran : BIOLOGI Jumlah Pertemuan : 4 X Pertemuan 8 X 45 Menit

A. Standar Kompetensi SK

3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas.

B. Kompetensi Dasar KD

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan misalnya ruminansia.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

• Mendeskripsikan makanan yang sehat dan bergizi. • Menjelaskan struktur dan fungsi alat pencernaan makanan manusia. • Menjelaskan proses pencernaan makanan seperti karbohidrat, lemak, protein. • Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses hewan ruminansia. • Membedakan sistem pencernaan makanan manusia dan hewan ruminansia. • Menjelaskan kemungkinan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia. D. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: • Mendeskripsikan makanan yang sehat dan bergizi. • Menjelaskan struktur dan fungsi alat pencernaan makanan manusia. • Menjelaskan proses pencernaan makanan seperti karbohidrat, lemak, protein. • Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses hewan ruminansia. • Membedakan sistem pencernaan makanan manusia dan hewan ruminansia. • Menjelaskan kemungkinan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia. E. Materi Ajar a. Makanan Zat makanan terdiri dari karbohidrat, lemak, protein, mineral, dan vitamin. b. Sistem pencernaan makanan pada manusia Sistem pencernaan mencakup struktur, fungsi dan proses pencernaan makanan. Alat pencernaan seperti mulut, kerongkongan, lambung, usus dan kelenjar seperti kelenjar ludah, hati, kelenjar lambung, pankreas, kelenjar usus memiliki fungsi khusus. c. Pencernaan hewan ruminansia. Pencernaan makanan hewan ruminansia memiliki kekhususan karena adanya perbedaan struktur. d. Penyakit gangguan sistem pencernaan. Gangguan pencernaan antara lain sembelit, tukak lambung, dll.

F. Metode Pembelajaran