Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP KELOMPOK KONTROL BUKU PAKET
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas Semester : XI 2
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Jumlah Pertemuan : 4 X Pertemuan 8 X 45 Menit
A. Standar Kompetensi SK
3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada
salingtemas.
B. Kompetensi Dasar KD
3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada
manusia dan hewan misalnya ruminansia.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mendeskripsikan makanan yang sehat dan bergizi. • Menjelaskan struktur dan fungsi alat pencernaan makanan manusia.
• Menjelaskan proses pencernaan makanan seperti karbohidrat, lemak,
protein. • Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses hewan ruminansia.
• Membedakan sistem pencernaan makanan manusia dan hewan ruminansia.
• Menjelaskan kemungkinan penyakit yang dapat terjadi pada sistem
pencernaan manusia. D.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat: • Mendeskripsikan makanan yang sehat dan bergizi.
• Menjelaskan struktur dan fungsi alat pencernaan makanan manusia.
• Menjelaskan proses pencernaan makanan seperti karbohidrat, lemak,
protein. • Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses hewan ruminansia.
• Membedakan sistem pencernaan makanan manusia dan hewan ruminansia.
• Menjelaskan kemungkinan penyakit yang dapat terjadi pada sistem
pencernaan manusia. E.
Materi Ajar
1. Makanan Zat makanan terdiri dari karbohidrat, lemak, protein, mineral, dan vitamin.
2. Sistem pencernaan makanan pada manusia Sistem pencernaan mencakup struktur, fungsi dan proses pencernaan
makanan. Alat pencernaan seperti mulut, kerongkongan, lambung, usus dan kelenjar seperti kelenjar ludah, hati, kelenjar lambung, pankreas, kelenjar
usus memiliki fungsi khusus.
3. Pencernaan hewan ruminansia. Pencernaan makanan hewan ruminansia memiliki kekhususan karena
adanya perbedaan struktur. 4. Penyakit gangguan sistem pencernaan.
Gangguan pencernaan antara lain sembelit, tukak lambung, dll.
F. Metode Pembelajaran
1. Diskusi 2. Ceramah.
G. Kegiatan Pembelajaran