1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Kelas Eksperimen 1 Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif

37 Gambar 4. Normal Probability Plot Pretest Kelas Kontrol Gambar 5. Normal Probability Plot Posttest Kelas Kontrol

b. Uji Normalitas Kelas Eksperimen 1 Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif

Uji normalitas dilakukan untuk mengukur nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen 1. Hipotesis yang diajukan untuk mengukur normalitas dari distribusi populasi kelas eksperimen 1 adalah sebagai berikut: H : Data berasal dari populasi yang berdistribusi normal H 1 : Data berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal 38 Adapun kriteria pungujian hipotesisi yang digunakan untuk mengukur normalitas populasi dalam penelitian ini adalah H diterima apabila nilai signifikan lebih dari tingkat alpha yang ditetapkan yaitu 50,05. Tabel 5 berikut menyajikan rangkuman hasil uji normalitas populasi nilai tes pada kelas eksperimen 1. Tabel 5. Hasil Uji Normalitas Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen 1 Faktor Kolmogorov- Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statist ic df Sig. HasilBelajarKelasEkspe rimen1 Pretest .159 30 .052 .943 30 .107 Posttest .151 30 .077 .925 30 .037 Berdasarkan tabel 5 di atas, terlihat bahwa data pada kelas eksperimen 1 yaitu strategi pembelajaran biologi menggunakan multimedia interaktif mempunyai nilai signifikansi lebih besar dari alpha yang ditetapkan yaitu untuk data pretest sebesar 0,052 lebih besar dari alpha 0,05 dan untuk data posttest sebesar 0,077 lebih dari alpha 0,05. Sehingga hipotesis H yang menyatakan data berasal dari populasi yang berdistribusi normal diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan pada taraf signifikansi 5 data yang berasal dari populasi kelas eksperimen 1 yang dalam pembelajaran biologi menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif adalah berdistribusi normal. Untuk melihat interpretasi hasil pretest maupun posttest dari Normal Probability Plot menunjukkan titik-titik nilai data terletak kurang lebih pada satu garis lurus, sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai pretest maupun posttest berasal dari data populasi yang berdistribusi normal. Pada gambar 6 dan gambar 7 39 di bawah ini akan disajikan gambar Normal Pobability Plot dari data pretest dan posttest untuk kelas eksperimen 1. Gambar 6. Normal Probability Plot Pretest Kelas Eksperimen 1 Gambar 7. Normal Probability Plot Posttest Kelas Eksperimen 1

c. Uji Normalitas Kelas Eksperimen 2 Media Pembelajaran Berbasis Web

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Web Offline Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa

0 12 202

Pengaruh penggunaan cd ineraktif dalam model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA: kuasi eksperimen di SMP Negeri 5 Tangerang.

0 3 252

PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DAN POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA

5 39 50

Perbedaan Pengguna Media Pembelajaran Animasi dan Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sistem Pencernaan

0 3 2

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM TATA SURYA BERBASIS MULTIMEDIA.

0 3 10

DAMPAK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI Dampak Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X Semester Genap Sma Negeri 1

0 2 15

DAMPAK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI Dampak Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X Semester Genap Sma Negeri 1

0 3 12

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER DAN MEDIA CHARTA PADA MATERI SEL KELAS XI SMA N 1 LINTONGNIHUTA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

0 5 18

PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BLOG PADA MATERI SISTEM SARAF MANUSIA SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI SISWA KELAS XI IPA.

0 0 8

Media Pembelajaran Berbasis Web- Blog pada Materi Sistem Saraf Siswa Kelas XI

0 1 5