lxxx Normalitas
Lampir an 16
48,943 0,037
berasal dari populasi yang
berdistribusi normal
Uji Linieritas
Lampir an 17
F
1
= 10,143
F
2
= 5,649
p = 0,002
p = 0,019
Semua bentuk regresi linier
Uji Independensi
Lampir an 18
R
x1x 2
= 0,094 p =
0,269 Antara
variabel X
1
dan X
2
saling independen
atau saling bebas
2. Hasil Uji Hipotesis
a. Hipotesis I
Hipotesis I “Ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar geografi dengan sikap cinta tanah air”, diuji dengan teknik analisis
korelasi dan regresi. Hasil analisis tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut:
Tabel 14. Hasil Analisis Regresi Korelasi antara Motivasi Belajar Geografi X
1
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
Sumber Derajat
Kebebasan Jumlah
Kuadrat Rata-Rata
Kuadrat F
p
Regresi 1
1203,529 1203,529
10,143 0,002 Residu
138 16374,264
118,654 Total
139 17577,793
lxxxi
Linear Regression
120,00 130,00
A A
A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
Tabel 15. Keberartian Koefisien Regresi Korelasi antara Motivasi Belajar Geografi X
1
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
Prediktor Koefisien
Std. Deviasi t
p Konstanta
76,670 9,695
7,702 0,000
X
1
0,326 0,102
3,185 0,002
Berdasarkan hasil tersebut, dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1
Persamaan garis regresi Y = 76,670 + 0,326 X
1
Menurut persamaan garis regresi tersebut dapat diketahui bahwa: a
konstanta regresi : 76,670 b
koefisien garis regresi : 0,326 c
arah garis regresi : positif 2
Koefisien korelasi r X
1
Y : 0,262 3
Koefisien determinasi R
2
: 0,068 4
Keberartian regresi F : 10,143
p : 0,002 Bahwa antara motivasi belajar geografi dengan sikap cinta tanah air
memiliki hubungan positif dan signifikan 5
Gambar diagram pencar
scatter plot
lxxxii Gambar 6 . Diagram Pencar antara Motivasi Belajar Geografi X
1
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
b. Hipotesis II
Hipotesis II “Ada hubungan positif dan signifikan antara partisipasi siswa dalam pembelajaran geografi dengan sikap cinta tanah air”, diuji
dengan teknik analisis korelasi dan regresi. Hasil analisis tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut:
lxxxiii Tabel 16. Hasil Analisis Regresi Korelasi antara Partisipasi Siswa dalam
Pembelajaran Geografi X
2
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
Sumber Derajat
Kebebasan Jumlah
Kuadrat Rata-Rata
Kuadrat F
p
Regresi 1
691,298 691,298
5,649 0,019
Residu 138
16886,495 122,366
Total 149
17577,793
Tabel 17. Keberartian Koefisien Regresi Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Geografi X
2
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
Prediktor Koefisien
Std. Deviasi t
p Konstanta
83,300 9,348
8,911 0,000
X
2
0,223 0,094
2,377 0,019
Berdasarkan hasil tersebut, dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1
Persamaan garis regresi Y = 83,300 + 0,226 X
2
Menurut persamaan garis regresi tersebut dapat diketahui bahwa:
lxxxiv
Linear Regression
90,00 100,00
110,00 120,00
x2
90,00 100,00
110,00 120,00
130,00
y
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A
y = 83,30 + 0,22 x2 R-Square = 0,04
a konstanta regresi : 83,300
b koefisien garis regresi : 0,26
c arah garis regresi : positif
2 Koefisien korelasi r X
2
Y : 0,198 3
Koefisien determinasi R
2
: 0,039 4
Keberartian regresi F : 5,649
p : 0,019 Bahwa antara partisipasi siswa dalam pembelajaran geografi dengan
sikap cinta tanah air memiliki hubungan positif dan signifikan. 5
Gambar diagram pencar
scatter plot
Gambar 7 . Diagram Pencar antara Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Geografi X
2
dengan Sikap Cinta Tanah Air Y
lxxxv
c. Hipotesis III
