12
Buku Guru | Kelas VII SMPMTs
• Kelengkapan dalam arti makin banyak komponen fakta yang terliput atau makin sedikit sisa residu fakta yang terteinggal.
• Kebahasaan menunjukkan bagaimana peserta didik mendeskripsikan fakta-fakta yang dikumpulkan dalam bahasa tulis yang efektif tata kata atau tata kalimat yang
benar dan mudah dipahami. • Sikap menunjukkan sikapperilaku rasa ingin tahu dan santun saat melakukan
wawancara dengan narasumber, dan bekerja sama antarteman dalam kelompok, saat menyampaikan pendapat dll.
Rentang Skor : 1 – 4
1 = Kurang; 2 = Cukup; 3 = Baik; 4 = Sangat Baik
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan
menggunakan penilaian praktik, projek, dan penilaian portofolio. Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian rating scale yang dilengkapi rubrik.
• Penilaian praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas, pembuatan karyaproduk atau perilaku sesuai dengan
tuntutan kompetensi. • Projek adalah tugas-tugas belajar learning tasks yang meliputi kegiatan
perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu serta penilaian karyaproduk yang dihasilkan.
Contoh Format Penilaian Praktik dan Proyek
No Nama Peserta
Didik Proyek: Pembuatan ...............................
Kriteria Persiapan
Pelaksanaan Penyajian
Penampilan
1 2
….
Prakarya
13
Rubrik: Aspek
Kriteria Rentang
Skor 1 - 4
Bobot
Persiapan
Idegagasan karya
30 Kesesuaian alasan dalam pemilihan
idegagasan pembuatan produk kerajinan bahan serat
Desain perencanaan persiapan alat, persiapan bahan, perencanaan
pelaksanaanjadwal pembuatan produk kerajinan bahan serat
Pembagian kerja antaranggota kelompok jika dibuat dalam
kelompok
Pelaksanaan
Kemampuan pembuatan produk kerajinan bahan serat sesuai dengan
tahapan kerjanya
50 Kesesuaian tahapan pembuatan
dengan perencanaan produk kerajinan bahan serat
Orisinalitas gagasan, kreativitas inovasi pembuatan produk dan
ketepatan hasil akhir produk kerajinan bahan serat
Keselarasan pelaksanaan tanggung jawab kerja, jujur, dan mandiri
Kerapian, Kebersihan, Keamanan dan keselamatan kerja K3
Kemampuan melakukan kerja secara teliti, detail secara individual
Kerja sama dan toleransi saat bekerja kelompok
Penyajian Penampilan
Kreativitas penyajian produk kerajinan bahan serat
20 Estetika penyajian kemasan untuk
produk kerajinan bahan serat Kemampuan melakukan presentasi
Mengaplikasikan hasil belajar lewat tindakan perilaku penggunaaan
produk kerajinan bahan serat yang telah dibuatnya
