1. Home
  2. Bisnis

Elaborasi Konfirmasi Elaborasi KEEFEKTIFAN METODE FIELD TRIP TERHADAP HASIL BELAJAR SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS III SDN BOGANGIN 1 KABUPATEN BANYUMAS

97 MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR memanfaatkan sumber daya alam. 2. Guru menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan untuk kelangsungan sumber daya alam. 3. Guru menyebutkan contoh perilaku peduli terhadap lingkungan dan yang merusak lingkungan.

b. Elaborasi

1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk melaksanakan kegiatan field trip. 2. Guru menyampaikan langkah-langkah dan tata tertib kegiatan field trip yang akan dilaksanakan. 3. Guru membagikan Lembar Kerja Siswa LKS yang harus dikerjakan saat kegiatan field trip. perilaku manusia yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan yang merusak lingkungan 98 MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4. Guru bersama siswa melaksanakan field trip dengan berkeliling sekolah. 5. Guru membimbing dan mengawasi siswa saat kegiatan field trip.

c. Konfirmasi

1. Guru dan siswa kembali ke kelas. 2. Guru bersama siswa membahas lembar kerja siswa yang telah dikerjakan. 3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal yang belum dipahami. 99 PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN Kelas Kontrol Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Semester : III2 Standar Kompetensi : 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam. Kompetensi Dasar : 6.4 mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 1. Pengertian sumber daya alam. 2. Jenis-jenis sumber daya alam Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Guru menjelaskan pengertian sumber daya alam. 2. Guru menampilkan gambar contoh sumber daya alam. 3. Guru menjelaskan jenis- jenis sumber daya alam.

b. Elaborasi

1. Guru membagi siswa 1. Menjelaskan pengertian sumber daya alam. 2. Membuat daftar contoh sumber daya alam berdasarkan jenisnya. Tes tertulis 3 jam pelajaran 1 x pertemuan  Aprilia dan Afifiatul Achyar. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Suyatman L ampi ran 8 100 MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan jenis-jenis sumber daya alam. 2. Guru membagikan Lembar Kerja Siswa LKS yang harus dikerjakan saat diskusi. 3. Guru mengawasi kegiatan diskusi.

c. Konfirmasi

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di MI Alwasliyah Jakarta Timur

0 9 147

KEEFEKTIFAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM KELAS IV SDN KAJONGAN KABUPATEN PEKALONGAN

0 25 311

KEEFEKTIFAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN 1 PRIGI KABUPATEN BANJARNEGARA

2 19 225

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL MIND MAPPING MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 MAJALANGU WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG

4 27 259

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI TARI PENDEK BERTEMA MELALUI METODE FIELD TRIP PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KALIBATUR KABUPATEN BANYUMAS

3 59 277

PENGARUH SUMBER BELAJAR OTENTIK DALAM FIELD TRIP DI PANTAI TELUK AWUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI EKOSISTEM

0 17 157

KEEFEKTIFAN MODEL TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS III SDN GROGOLBENINGSARI KABUPATEN KEBUMEN

0 15 225

Pengaruh penerapan model pembelajaran Student Teams Achivement Division (STAD) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah Al Wasliyah Jakarta Timur

0 18 147

PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM KELAS XI IPS SMAN 1 SIANTAN.

0 1 1

KEEFEKTIFAN MODEL TPS BERBANTU MEDIA FOTO TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BOGANGIN KABUPATEN BANYUMAS

0 1 86