RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA
KelasSemester : VIIsatu
Materi Pokok : Klasifikasi Benda
Sub Materi : Klasifikasi Materi
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar
KI Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1. Mengagumi keteraturan
dan kompleksitas
ciptaan Tuhan
tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia
dalam lingkungan
serta mewujudkannya
dalam pengamalan ajaran agama yang
1.1.1 Mengagumi ciri-ciri fisik temannya sesama jenis sebagai makhluk ciptaan Tuhan
KI Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
dianutnya.
2.
2.1.
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki
rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari.
2.1.1 Melakukan kegiatan
pengamatan secara teliti, jujur, dan bertanggung
jawab.
3. 3.2 Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan
makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.
3.2.1 Menjelaskan definisi materi. 3.2.2 Mengklasifikasikan materi berdasarkan
wujud yang dimiliki. 3.2.3 Menjelaskan sifat-sifat yang dimiliki zat
padat. 3.2.4 Menjelaskan sifat-sifat yang dimiliki zat
cair. 3.2.5 Menjelaskan sifat-sifat yang dimiliki zat
gas. 4.
4.2. Menyajikan hasil analisis data observasi
terhadap benda
makhluk hidup dan tak hidup 4.2.1
Menyajikan hasil
pengamatan, mengidentifikasi
dan mengkomunikasikan hasil observasi
tentang sifat-sifat zat padat, cair dan gas.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat mengidentifikasi benda-benda ta hidup berdasarkan sifat yang dimiliki, mengklasifikasikan materi
berdasarkan wujudnya dan menjelaskan definisi materi dengan tepat. 2. Melalui kegiatan demonstrasi siswa dapat mengidentifikasi sifat bentuk
dan volume zat padat, cair, dan gas dengan teliti.
