Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

pengamatan, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok, walaupun telah mendorong untuk terlibat 2 Ketelitian dan hati-hati 3. Mengamati hasil pengamatan sesuai prosedur, hati-hati dalam melakukan pengamatan 2. Mengamati hasil pengamatan sesuai prosedur, kurang hati-hati dalam melakukan pengamatan 1. Mengamati hasil pengamatan tidak sesuai prosedur, kurang hati-hati dalam melakukan pengamatan 3 Ketekunan dan tanggung jawab 3. Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu 2. Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya 1. Tidak bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas dan tugasnya tidak selesai 4 Berkomunikasi 3. Aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain 2. Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain. 1. Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa lain

b. Lembar Penilaian Sikap Sosial Jujur

No Nama Peserta Didik Indikator Tidak nyontek da lam ulanga n ul anga n t uga s Tidak mela kuka n plagia t Meng ungka p P era sa an apa a d anya Meny ampaika n infor masi a pa a d anya Meng akui ke kur anga n da n ke sa lah an diri Skor Nilai Skor 4 4 4 4 4 1 Rubrik Penilaian Sikap Skor 1. Jika tidak pernah berprilaku dalam kegiatan Skor 2. Jika kadang-kadang berprilaku dalam kegiatan Skor 3. Jika sering berprilaku dalam kegiatan Skor 4. Jika selalu berprilaku dalam kegiatan Kriteria Nilai : Predikat Nilai Sangat Baik SB 90 100 Baik B 80 89 Cukup C 79 75 Kurang K 75

G. Metode Pembelajaran

a. Pendekatan : Saintifik b. Metode : Diskusi dan pengamatan c. Model : Discovery Learning

H. Media dan Sumber Belajar

a. Media : LKPD – 01 Lampiran 1 b. Sumber belajar :  Buku : Wahono, dkk. 2013. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VII. Jakarta : Kementraian Pendidikan dan Kebudayaan: hal 118-120 Wahono, dkk. 2013. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VII. Jakarta : Kementraian Pendidikan dan Kebudayaan: hal 100-102  Ruang kelas  Meja Yogyakarta, 12 Agustus 2015