Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
54
B.
Menafsirkan Data
Selain menggunakan tabel, data juga dapat disajikan dalam bentuk diagram batang atau diagram lingkaran. Pada bagian ini, kamu akan mempelajari cara
membaca dan menafsirkan data dalam bentuk diagram batang dan lingkaran. Adapun cara membuat diagram batang dan diagram lingkaran akan kamu pelajari
di Semester 2.
1. Menafsirkan Data Berbentuk Diagram Batang
Perhatikan diagram batang yang menunjukkan hasil ulangan Matematika dari 30 orang siswa.
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
5 6
7 8
9 Nilai
Ba nya
k S is
w a
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 5 sampai 6 orang. 2. Kumpulkanlah data mengenai jenis olahraga yang disukai setiap siswa dikelasmu.
Buatlah lembar isiannya seperti berikut.
4. Gabungkanlah hasilnya dengan kelompok lain. 5. Kemudian, beberapa siswa mencatat hasilnya di papan tulis, sedangkan beberapa
siswa yang lain membacakan hasil dari lembar isian tersebut.
Kegiatan 2
Berilah tanda 3 untuk jenis olahraga yang kamu sukai.
bola voli senam
lari sepak bola
renang tenis meja
bola basket bulu tangkis
lain-lain
Gambar 4.1 Diagram Nilai Matematika Kelas VI
Pengumpulan dan Penyajian Data
55
Dari diagram tersebut, dapat dilihat bahwa: a. Siswa yang mendapat nilai 5 ada 3 orang.
b. Siswa yang mendapat nilai 6 ada 7 orang. c. Siswa yang mendapat nilai 7 ada 9 orang.
d. Siswa yang mendapat nilai 8 ada 7 orang. e. Siswa yang mendapat nilai 9 ada 4 orang.
Dari tabel tersebut terlihat juga bahwa jumlah siswa yang mendapat nilai 6 dan 8 adalah sama, yaitu 7 siswa. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh
siswa? Ada berapa siswa yang mendapat nilai paling tinggi?
2. Menafsirkan Data Berbentuk Diagram Lingkaran
Selain diagram batang, diagram lingkaran juga sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya data mengenai warna yang paling disukai oleh
40 siswa Kelas VI disajikan sebagai berikut. Bagaimana cara membaca diagram lingkaran ini?
Berapa banyak siswa yang menyukai warna merah? Berapa banyak siswa yang menyukai warna abu-abu?
Agar dapat membaca diagram tersebut, lakukan perhitungan berikut.
a. Banyak siswa yang menyukai warna merah adalah
30 ×
40 =
30 100
40 30 40
100 1 200
100 s
40 s
.
= 12 orang. b. Banyak siswa yang menyukai warna kuning
adalah 10 × 40 =
10 100
40 10 40
100 400
100 s
40 s
= 4 orang. c. Banyak siswa yang menyukai warna hijau adalah
17,5 × 40 =
17 5 100
40 17 5 40
100 700
100 ,
, 5
40 17
s 40
40
= 7 orang. d. Banyak siswa yang menyukai warna biru adalah
25 × 40 =
25 100
40 25 40
100 1 000
100 s
40 s
.
= 10 orang. e. Banyak siswa yang menyukai warna abu-abu adalah
17,5 × 40 =
17 5 100
40 17 5 40
100 700
100 ,
, 5
40 17
s 40
40
= 7 orang. Dengan demikian, sebanyak 12 siswa menyukai warna merah dan 7 orang
siswa menyukai warna abu-abu.
Gambar 4.2 Diagram Warna yang Paling
Disukai Siswa Kelas VI
Merah 30
Kuning 10
Hijau 17,5
Biru 25
Abu-abu 17,5
108° 36°
90°
