27
tersebut sesuai dengan taraf berfikir peserta didik sehingga mudah dipahami.
e. Langkah – Langkah Penggunaan Media Pembelajaran
Dalam menggunakan media pembelajaran hendaknya guru memperhatikan beberapa prinsip tertentu agar penggunaan media
tersebut dapat mencapai hasil yang baik. Menurut Syaiful Bahri Djamarah dan Aswah Zain 2006:136, ada enam langkah yang dapat
ditempuh guru pada waktu mengajar dengan mempergunakan media pembelajaran yaitu :
1 Merumuskan tujuan pengajaran dengan menggunakan media pembelajaran.
2 Persiapan guru yaitu memilih dan menetapkan media pembelajaran yang akan digunakan untuk mencapai tujuan.
3 Persiapan kelas. Guru harus dapat memotivasi siswa agar dapat menilai, mengantisipasi, menghayati pelajaran dengan menggunakan
media pembelajaran. 4 Penyajian pelajaran dan penggunaan media pembelajaran. Pada
langkah ini guru menyajikan bahan pelajaran dengan menggunakan media pembelajaran.
5 Kegiatan belajar siswa. Pada langkah ini siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran.
6 Evaluasi pengajaran. Pada langkah ini kegiatan belajar dievaluasi, sampai sejauh mana tujuan pengajaran tercapai, sekaligus dapat
dinilai sejauh mana pengaruh media pembelajaran sebagai alat bantu dapat menunjang keberhasilan proses belajar siswa.
Sedangkan menurut Nana Sudjana 1996:104, prinsip – prinsip
penggunaan media agar dapat mencapai hasil yang baik adalah sebagai berikut :
1 Menentukan jenis media dengan tepat artinya guru memilih terlebih dahulu media manakah yang sesuai dengan tujuan dan bahan
pelajaran yang akan diajarkan.
28
2 Menetapkan atau memperhitungkan subyek yang tepat; artinya perlu diperhitungkan pakah penggunaan media itu sesuai dengan tingkat
kematangan kemampuan peserta didik. 3 Menyajikan media dengan tepat; artinya teknik dan metode
penggunaan media dalam pengajaran haruslah disesuaikan dengan tujuan, bahan metode, waktu dan sarana yang ada.
4 Menempatkan atau memperlihatkan media pada waktu, tempat dan situasi yang tepat; artinya kapan dan dalam situasi mana pada waktu
mengajar media digunakan. Tentu tidak setiap saat atau selama proses belajar mengajar terus menerus memperlihatkan atau
menjelaskan sesuatu dengan media pembelajaran. Berdasarkan definisi di atas maka langkah – langkah penggunaan
media pembelajaran yaitu merumuskan tujuan pembelajaran, memilih media pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kematangan
kemampuan peseta didik, menyiapkan kelas dengan memotivasi peserta didik, menyajikan materi dengan menggunakan media dan evaluasi
pengajaran yang dapat dijadikan dasar atau bahan untuk proses belajar berikutnya.
f. Media Ritatoon
Kategori